高中历史第单元第课统一多民族国家的捍卫者康熙帝同步测试.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

人教历史高二选修四第一单元

第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝同步练习

一．选择题

1．清康熙年间（1661年—1722年）中外发生的大事有（)

①郑成功收复台湾②中俄签订《尼布楚条约》

③北美独立战争开始④英国确定君主立宪制

A．①②④B．①②③

C．②③④D．①③④

答案:A

解析：分析：本题主要考查知识的识记。结合所学郑成功收复台湾为1661年;中俄签订《尼布楚条约》为1689年北美独立战争开始于1775年英国确定君主立宪制的标志为1689年议会颁布《权利法案》。故选A

点评：本题有一定新意.中外重大历史事件相关基本常识要熟记。

2．康熙第一次南巡到曲阜时，曾向孔庙行三跪九叩之礼，亲书“万世师表。这说明（）

①康熙善于学习②康熙尊重汉族文化传统③“尊孔”利于清朝统治④康熙注意加强民族团结

A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④

答案：B

解析:分析：康熙帝的行为体现了对汉族传统文化的尊重；同时可以争取汉族官僚地主的支持，有利于加强统治；这对统一多民族国家的巩固，尤其是满汉之间的团结都有积极意义。康熙帝的行为主要是政治行为，并不体现是否“善于学习”的问题.故应选B.

点评：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。曲阜孔庙实际上是儒家文化的象征，而儒家文化又是中国传统文化的主流.

3．《尼布楚条约》签订的重要意义在于（）

A．缓和了边界地区的紧张形势

B．中俄之间可以合法通商

C．中方收回了尼布楚等地的主权

D．法律上肯定了黑龙江、乌苏里江流域是中国领土

答案：D

解析：分析：依据所学可知，在中国作出合理让步的基础上，中俄两国签订了《尼布楚条约》。这是一个平等的条约，规定了中俄两国东段边界，从法律上肯定了黑龙江、乌苏里江流域是中国领土。所以应选D。

点评：本题主要考查学生对《尼布楚条约》签订的重要意义的理解。

4．康熙平定三藩之乱、收复台湾和平定噶尔丹叛乱的深远影响是（)

A。维护国家统一B。确保社会安定C．打击外敌入侵D．体现皇帝权威

答案：A

解析：分析：为维护多民族国家的统一，康熙帝在位时采取了一系列措施，如平定三藩之乱、收复台湾和平定噶尔丹叛乱，使统一的多民族国家继续向前发展，奠定了我国统一的多民族国家的基本格局.故应选A。

点评：本题主要考查学生对基本知识的掌握情况。

5．当老师为学生归纳康熙继位面临的形势时，不应列出（)

A．鏊拜专横跋扈，结党聚敛B．沙俄侵入黑龙江地区

C．郑成功收复台湾，坚持抗清D．三藩叛乱祸及中原

答案：D

解析：分析：依据所学可知,三藩叛乱发生在康熙帝时期，平定叛乱是康熙帝维护统一的重要措施之一，而不是其即位的背景.故应选D。

点评：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。解答此题可用排除法。

6．康熙二十一年（1682年）九月，郑氏集团派人到福建(同清廷）议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉贡.面对郑氏集团的请求，康熙帝采取的举措是(）

A．封土赐爵,接受朝贡B．御驾亲征，攻占台湾

C．设台湾府，中央管辖D．订立盟约，划定疆界

答案：C

解析：分析:结合所学知识可知,康熙帝拒绝了郑氏集团的请求，并派施琅收复台湾，并设台湾府，隶属与福建，故C项正确;A、B、D三项不符合史实，排除。

点评：本题考查调用所学知识的能力，结合教材关于台湾问题的史实事件思考归纳。

7．康熙帝（1662～1722年在位）为维护国家主权、巩固统一的多民族国家作出了杰出贡献。下图所示斗争（）

A．推动了台湾问题的顺利解决

B．与平定“三藩之乱同时进行

C．为打击噶尔丹分裂势力创造了条件

D．为我国东北边防带来了200余年的安定

答案：C

解析：分析：图中的地理位置涉及到的是抗击沙俄的斗争,但没有带来200余年的长期安定；时间上在台湾、三藩之后,故C项表述正确。

点评：该题属于图表型材料题，旨在考查学生对康熙一生重大事件的记忆能力。

8．康熙帝曾说“朕生来不好仙佛”,他多次在他的宫廷教师面前“斥责了佛教和道教”，但另一方面，”康熙帝保护了喇嘛教,频繁地拜谒佛教的圣山（五台山)，并且修建了大量的佛教寺庙。”康熙帝这一行动，最主要出于（）

A．尊重各民族的宗教信仰B．争取社会政治势力的支持

C．通过宗教手段控制思想言论