必修二 Unit 4 History and Traditions 语法知识+读后续写-筑基讲义（解析版）.docxVIP

Part1

单元语法讲义--过去分词作定语和宾补

Part2

读后续写素材--各种“说”的表达

Part3

单元语法+读后续写即时检测

必修二Unit4HistoryandTraditions

Part1单元语法讲义--过去分词作定语和宾补

一、过去分词作定语

1．过去分词作定语时的位置

(1)前置定语

一般状况下，单个过去分词作前置定语，即放在所修饰词之前。

Thepollutedwaterwastoblameforthespreadofcholera.

被污染的水造成了霍乱的传播。

[名师点津]①有些过去分词表示特定含义时，单独作定语也放在所修饰的名词之后，如left(剩余的)，given(所给的)，concerned(有关的)等。

Therearefewtigersleft.Itistimeforthedepartmentsconcernedtotakemeasurestoprotectthemfromdyingout.

剩余的老虎不多了，是相关部门实行措施爱护它们免遭灭亡的时候了。

②假如被修饰的词是由every/some/any/no与body/one所构成的复合代词或指示代词those等，单个分词放在被修饰词的后面。

Isthereanythingunsolved？还有没有未解决的问题？

Heisoneofthoseinvited.他是那些被邀请的人之一。

(2)后置定语

过去分词短语作定语时往往作后置定语，即放在所修饰词之后，它的作用相当于一个定语从句。

LastTuesdayinamountainousarea，therewereatotalof173sheepkilledalmostimmediately(＝whichwerekilledalmostimmediately)whenlightningstruck.

上周二在一个山区，有173只羊在被闪电击中时即刻死亡。

2．过去分词作定语时的意义

(1)及物动词的过去分词作定语，在语态上表示被动；在时间上，常表示动作已经发生或完成，有时也不表示时间性。

Heisateacherrespectedbyall.他是一位人人敬重的老师。(teacher和respect之间是规律上的被动关系)

Thehighbuildingbuiltlastyearisourlibrary.去年建的那座高楼是我们的图书馆。(built表示被动和完成)

(2)不及物动词的过去分词作定语，它不表示被动意义，只强调动作完成。

Thegroundiscoveredwiththefallenleavesinautumn.秋天，地面被落叶掩盖。

3．过去分词与现在分词作定语的区分

意义

形式

语态

时态

过去分词

被动

完成

现在分词

主动

进行

Asweallknow，Chinaisadevelopingcountry.众所周知，中国是一个进展中国家。

Thevisitorcamefromadevelopedcountry.这位游客来自一个发达国家。

4．过去分词(done)、现在分词的被动语态(beingdone)与动词不定式的被动语态(tobedone)作定语的区分

意义

形式

语态

时态

done

被动

完成

beingdone

被动

进行

tobedone

被动

尚未发生

Thebuildingbuiltlastyearisourclassroombuilding.去年建筑的楼是我们的教学楼。

Thebuildingbeingbuiltnowisourclassroombuilding.现在正在建筑的楼是我们的教学楼。

Thebuildingtobebuiltnextmonthisourclassroombuilding.下个月将要建筑的楼是我们的教学楼。

二、过去分词作宾补

能够接过去分词作宾补的动词有以下三类：

1.表示感觉或心理状态的动词。如：see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等。

(1)IheardthesongsunginEnglish.我听到有人用英语唱过这首歌。

(2)Hefoundhishometowngreatlychanged.他发觉他的家乡变化很大。

2.表示“致使”意义的动词。如：have,make,get,keep,leave等