八闪学生范例支架.pptx

人教版五年级语文上册第五组课文综合性学习遨游汉字王国

老师向我们提出了问题？.1汉字从古到今大体经历了哪些发展阶段？

2汉字的魅力体现在哪些方面？

3你还想了解关于汉字的哪些知识？

4通过这次活动，你都有哪些收获？

这些问题我们准备从以下几个方面进行探讨1阅读课本材料2，自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个活动计划。

阅读主题阅读材料第一板块汉字之趣字谜七则有趣的谐音（歇后语笑话）汉字之源仓颉造字“册”“典”“删”的来历第二版块汉字之奇汉字的演变甲骨文的发现汉字之用一点值万金街头错别字汉字之美赞汉字书法作品欣赏汉字之情我爱你，中国的汉字

我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个活动计划。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的成果。我计划

我们的调查方法调查问卷方式街头采访方式网络搜索方式查阅文本方式

我们的分工我们会从书本查找资料，更会上网利用“百度”搜集资料我们到街头调查错别字不规范字情况我们负责搜集整理汉字知识有哪些？我们负责做收集各组的成果，整理、记录。

我们的收获1.通过项目学习，掌握一定的自主学习的技巧。

2、在与同伴的共同活动中，提高人际交往能力，并在小组内提出有意义的见解，帮助同伴共同解决学习中的问题。

3、通过展示作品，能概括、清晰地把汉字知识介绍给大家，培养口头表达的能力。

我们的成果

兰亭序（神龙本）东晋王羲之

纸本24.5x69.9cm北京故宫博物院藏书法赏析名家作品

汉字书写工具在金石、甲骨等质地坚硬、表面光滑、吸湿性差的文字载体上书写，则必须使用质地更坚硬的契刻工具。在距今六千年的陶文中，使用的契刻工具可能是用玉石或动物的牙齿制作的。殷商时代的甲骨文，学者一般认为，当时的刻字工具最可能是铜制的刀具。今天篆刻所使用的刻刀，至少在战国时期就产生了。因为用契刻的方式书写汉字很不方便，要书写一段比较长的文字，或应付大量的书写记录工作，就难以胜任了，商、周以后，这种书写工具逐渐退出了一般性的文字书写和记录，只在一定范围内使用。近代以来随着社会物质文化水平的提高，毛笔也逐渐被自来水笔、圆珠笔等硬笔取代。而作为书法艺术的主要书写工具，毛笔仍然被书法家们使用着，这点不会随时代而改变。

作品引用记录相关的主题活动网站、辅助研究的有关汉字文化的书籍如《辞海》、《汉字艺术》等书。学生自行准备的资源:笔、墨、纸、砚、各种字体的字帖、相机收、集资料的相关工具和书籍等。