2024年秋新人教版七年级上册数学教学课件 2.1.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法.pptx

人教版·七年级上册;学习目标;新课导入;（2）李明同学经常对家里的生活垃圾分类，并卖出积攒的可回收物.这样既保护了环境，又增加了零花钱，下表是他某个月零花钱的部分收支情况.;思考;总结;下面我们借助具体情境和数轴来讨论有理数的加法.;思考;思考;总结;探究;（2）如果物体沿着一条直线先向右运动3m，再向左运动5m，那么两次运动的最后结果是什么？如何用算式表示？;总结;如果物体沿着一条直线先向右运动5m，再向左运动5m，那么两次运动的最后结果是什么？;如果物体第1s向右（或左）运动5m，第2s原地不动，那么2s后物体从起点向右（或左）运动了5m.如何用算式表示呢？;和取相同的符号，且和的绝对值等于加数的绝对值的和;思考;例题;例题;在运算过程中，“先定和的符号，再算和的绝对值”，是一种有效的方法.;思考;练习;2.口算：

（1）(－4)＋(－6)；（2）4＋(－6)；（3）(－4)＋6；

（4）(－4)＋4；（5）(－4)＋14；（6）(－14)＋4；

（7）6＋(－6)； （8）0＋(－6)；（9）（-8）+0.;3.计算：

（1）15＋(－22)； （2）(－13)＋(－8)；

（3）(－0.9)＋1.5； （4）.;3.计算：

（1）15＋(－22)； （2）(－13)＋(－8)；

（3）(－0.9)＋1.5； （4）.;4.请你用生活实例解释(-3)+2=-1，

(-3)+(-2)=-5的意义.;课堂小结;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢