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小教师暑假读书心得体会

我想，一个教师最好的状态就是不断地沉淀自己，静下心来学习和思考，持续地努力探索。

根据县教育科技局暑期教师培训学习安排，学校组织教师开展了暑期集中培训学习，四天的学习对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，是一次充电赋能的好机会。接下来，我就暑期培训学习及个人从教生涯浅谈自己的几点感悟，如有不当之处，敬请指正。

一、勤学勤思，明确教育方向

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”我们常常教育学生勤奋学习，却在繁琐的工作中忘记我们教师更需要不断学习。社会的进步作为外驱力不断推动着教师学习新知识新理念，而真正能让教师终身学习的是内驱力，是自我不断追求进步的意识。

“师者，传道，授业，解惑也。”教师是人类文明、人类知识的传播者，教师想给学生“一杯水”，首先自己得有“一桶水”，扎实的学识功底是对教师的最基本要求。而新时代的教师更要不断学习，树立终身学习的理念，心中有危机意识，不断丰富自己，拓宽视野，才能得到学生的尊重，得到社会的认可。国家政策决定了教育教学的方向，作为教师要实时了解国家的教育动态，学习先进的教育理念，并转变自身的教育行为。我时常对孩子们说:“老师不是万能的，不是所有字都认识，不是所有题都会做，只有不断获取新信息，学习新知识，给自己“充电”，才会了解到更多有趣的事，学到更多的知识”。

二、以爱育人，浸润孩子心灵

教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基曾说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”刚入职时，在柳林村小包班教学，与十几个孩子、三位老师一起生活，人少但有爱，一起打扫卫生，一起学习，相互体谅，相互帮助，老师爱孩子，孩子爱老师。一个亲切的拥抱，一句温暖的祝福，是孩子对老师的爱，真诚而善良；一个信任的眼神、一句鼓励的话语，是老师对学生的爱，是既像慈母般柔和又似严父般深沉，可能让学生燃起进取的火花，让他们奋发图强。

三、加强反思，提升教学水平

反思是一个持续的过程，要时刻关注教学中的问题，并不断寻求改进的方法。在反思时，首先回顾整个教学过程，包括教学计划、教学方法、学生的反应等，以便对教学有一个全面的了解；在反思时，要分析、评估教学效果，看看是否达到了预期目标，如果教学目标没有达到，可以思考是哪些因素影响了教学效果，进而去思考如何改进；在反思时，要关注学生反馈，观察学生们的反应，看看他们对教师的教学方式是否满意，是否有改进的建议，听取学生的反馈是了解教学质量的重要途径；在反思时，要及时发现自身的不足，包括教学方法、教学内容等方面，通过自我评估，找到可以改进的地方；在反思时，还可以向经验丰富的教师寻求意见，提供一些自身从未考虑过的观点或方法，帮助我们改进教学；在反思时，更要做到总结经验教训，并及时记录，方便以后查阅，持续改进。

四、回首过往，奋进未来征程

回想五年的从教生涯，学校领导的细致关怀，老师们的热心帮助，孩子们的真诚善良，一路走来，收获满满。两年多村小的包班教学，十几个孩子组成的一所村小，是我意料之外的场景，从开始的茫然无措到后来的逐渐适应。后来进入中心校，开始担任五年级班主任兼语文老师，并协助学校教导处工作，要求更高了，责任更重了，日子越发的充实了。去年在各位领导和老师的信任下，我开始担任学校教导副主任，并任教五年级数学学科工作，加班是常有的事，既要处理好学校的一些工作，还要完成自己的教学任务，对于不熟悉的业务，要请教和学习，慢慢摸索。任教不擅长的学科，自己先提前熟悉学习，再慢慢教给孩子，是考验，也是成长。在此期间，我也不断学习，积极参与培训，秉承终身学习的理念。多次指导学生参赛荣获市、县一二等奖。多次在县级论文评选、录像课、微型课题等荣获县级一、二等奖；获得三十二梁镇“优秀教师”荣誉称号、平昌县“骨干教师”荣誉称号；参与学区课堂展评获一等奖，县级小学数学课堂展评三等奖等。

教育是一项充满挑战和乐趣的事业，把孩子培养好，让他们健康成长是一项伟大的事业。我有幸参与其中，是我的荣幸，也是一份沉甸甸的责任。但我坚信，在党的正确领导下，在各位专家的具体指引下，在老师们并肩战斗、家长及社会的密切配合下，再加上教师个人不断的努力和实践，学校的教学质量一定会不断提高，我们也会培养出更多综合素养高的学生，为教育事业贡献自己的力量。

教育是一场幸福的遇见，更是一场温暖的修行。在教学路上，作为青年教师的我们当意气风发地前行。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！回头看，轻舟已过万重山，向前看，前路漫漫亦灿灿。长长的路，慢慢地走，沿途的花总会盛开。