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小学教师暑假读书心得体会

《不跪着教书》是一本由吴非所著的教育随笔集，主要记录了作者对教育问题的思考和见解。在这本书中，我最为印象深刻的是他强调的“不跪着教书，不跪着育人”的教育理念。

首先，作者在书中多次提到现如今的教育出现了一些不良的现象，比如教师过于重视学生的成绩，忽略了对学生品德和情感的培养；学校为了追求升学率，不惜牺牲学生的身心健康。这些现象的根源就在于教育者没有坚持站着教书，而是选择了跪着教书。

所谓“跪着教书”，指的是教育者没有将学生视为独立的个体，而是将其视为考试分数的机器。在这样的教育模式下，学生的个性和兴趣爱好被压制，独立思考能力被削弱，最终会导致学生缺乏创新能力、思想贫乏、感情冷漠。

与此相反，“站着教书”的教育方式关注学生的全面发展，注重培养学生的品德、情感和创造力。教师需要尊重学生的差异和个性，引导学生独立思考和判断，激发他们的创新精神。只有这样，学生才能成为有思想、有感情、有创造力的人。

在书中，作者也提到了如何实现从“跪着教书”到“站着教书”的转变。首先，教育者需要加强自身的学习和提高，不断更新教育观念。其次，学校应该注重对教师和学生的全面评价，而非仅仅关注成绩。最后，教育者要引导学生去关注社会现实问题，培养他们的社会责任感和公民意识。

在阅读这本书的过程中，我深刻体会到了作者对于教育的执着和对于学生成长的关爱。我相信每一个教育工作者都应该认真阅读这本书，从中汲取经验和启示，为实现“站着教书”的教育模式贡献自己的力量。