六年级语文下册试题 《阅读理解》专项练习题部编版 (9).docVIP

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部编版六年级语文《阅读理解》专项练习题（含答案）

（一）

“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来了。

“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……

老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。

“老班长！老班长！”我们失声地叫着。但老班长，还是慢慢地闭上了眼睛。

我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。

擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。

1．老班长是一个怎样的人？

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2．瞻仰的含义

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3．全篇讲了一个什么故事？

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（二）

艰苦而诗意

有一幅肖像画，比世界名画更加打动我。

是一个女人的肖像。花白短发，额头上密密的皱纹，像树木的年轮，宽松的双层眼袋，盛接了漫长岁月中不曾淌下的泪。抿紧的嘴唇，唇边一粒黑痣，清晰可见。目光凝滞，仍能看出清秀的脸廓。红黑横纹的棉质衫，提亮了画的基调。

当年的美术老师说过一句话：有机会，画画你们的母亲吧，你会发现，你竟不认得她！

的确，很少有孩子像母亲打量你一样，细细地打量过母亲，像母亲凝视你一样，久久地凝视母亲。

打动了我的这幅画，正是儿子为母亲所作，这位89岁的高龄模特是老年痴呆症患者，每到后半夜都要起身坐着，必须有人看管陪伴。60多岁已退休的儿子，责无旁贷。

与所有患者的症状相同，老人家昼夜颠倒，到处乱走，大小便不能自理，动辄打人骂人……身边一刻都不能离人。为她做任何事，她都没有反应。这样的日子，是叫人崩溃的。

与所有的陪伴者不同，在备受煎熬的一夜一夜，儿子选择了摊开纸笔颜料，为母亲画画。这时的母亲出奇地安静。老太太曾是个才女，那一刻，也许她回到了当年教儿子习字作画的情境之中。夜深人静，儿子用母亲喜欢的方式陪伴她，在她身旁写字、画画……这样的夜晚，有些许诗意！

也是一对母子。

90后小伙子追随母亲的手艺，在杭州最繁华商厦的门口摆个摊，做精工织补。

从早到晚，坐在大理石柱墩上等他们的顾客。身边走过成千上万的人，很少有人看他们一眼。大理石上坐着，夏天火烫，冬天冰凉，工作条件艰苦。

最近他接了单织补车篷的活，那是辆奔驰敞篷车，倒车时车篷划破了三个口子，车主没去汽修店，而是辗转找到了已成为业界达人的母子俩，为车篷织补。

母子俩坐飞机“出差”青岛，事先配好三四种粗细不同的黑线，认真研究车篷布料的纹路，根据车篷本来的经纬线，一根一根，一下一下，来回织补。这技术，恰似“勇晴雯病补雀金裘”。

多么纤巧的手，多么诗意的活儿！虽然，侧身站立干活，非常辛苦。

人们向往诗意的生活！然而诗意不是刻意。只要真心、用心，艰苦的生活，自带诗意。

4．结合文意，写出下面词语的意思。

（1）凝视：_____________________________________________________

（2）责无旁贷：_________________________________________________

5．文段中“出差”这个词用了引号，它的作用是（）

A．表示特定的称谓 B．表示特殊含义

C．表示引用的部分 D．表示讽刺或否定

6．“勇晴雯病补雀金裘”是哪部名著中的情节？（）

A．《水浒传》 B．《西游记》

C．《三国演义》 D．《红楼梦》

7．当年美术老师叫“我们”画自己的母亲有什么言外之意？（）

A．老师要训练“我们”画人物肖像的技法。

B．“我们”很少有机会画自己的母亲。

C．提醒“我们”要多关心自己的母亲。

D．画自己的母亲虽然辛苦，但充满诗意。

8．儿子每晚陪伴母亲明明是备受煎熬的，但作者又说“这样的夜晚，有些许诗意”。又如摆摊的母子明明工作非常辛苦，但作者又说这是“多么诗意的活儿”。这样写矛盾吗？请选择其中一处谈谈你的观点。

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9．结合生活实际，谈谈你对文章最后一个自然段的理解。

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