统编版四年级语文上册第1课《观潮》精美课件.pptx

;语文要素:;这就是闻名中外的钱塘江大潮——看着这潮水，听着这潮声，你想到了什么词语？;钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。;钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。;自由明读课文，读准字音，读通句子。

思考：课文是按什么顺序来写钱江潮的？

圈出关键词句。;观潮食盐据说大堤宽阔薄雾

屹立隐藏昂首盼望隆隆滚滚鼎沸踮脚逐渐横贯一堵两丈犹如浩浩荡荡山崩地裂震动霎时余波漫天卷地;多音字;乘风破浪;;从这些圈出的词语中，你有什么发现吗？;课文写了钱塘江大潮的哪些画面？请边读边想象。;在这些画面中，最为壮观的莫过于“潮来时”。请同学们默读第三、四自然段描写潮水的句子，思考：作者是从哪两个方面描写潮来时的景象的？;午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。……过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。;再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。;作者是从潮水的样子和声音两方面来写“潮来时”的景象，写出了潮水由远而近的变化过程。;自读第三、四自然段，画出印象最深的句子，圈出最有画面感的词句，展开想象：你仿佛看到了怎样的画面？;午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。;那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。;再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。;浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。;我们扣住关键词，通过联系生活、联系上下文等方法，边读句子边展开想象，感受了钱塘江大潮的壮美。;为“潮来时”片段配上解说词：

★讲清楚：按照由远到近的顺序讲清楚。

★★讲具体：借助板书关键词讲具体。

★★★讲生动：借助关键词，展开想象讲生动。;小结;;农历_________是一年一度的观潮日。这一天，???们_____________，翘首以盼。刚开始，________________。过了一会儿，_____________，水天相接的地方出现了一条白线。白线拉长，变粗，巨浪翻滚，犹如_________，那声音如同______________________，真令人震撼。;;谁来读一读这些句子，其他同学一边听，一边想象含有这些景物的画面。;;本文主要讲钱塘江大潮的奇特景观，为什么要描写江岸上的人们呢？;这时候江面上一点风都没有，很平静，江面很宽一眼望不到边。;;大潮已过，而余波未平，你从哪些词语能够看出来？;;满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。;;作者用文字，铺开了一幅壮丽的自然景观，同时声音也如同浪潮一般，汹涌而来，让人置身其中，久久不能平静。唐代诗人刘禹锡也被“天下奇观”所感动，创作了《浪淘沙》。;;谈谈诗中大潮给你带来的感受。;八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。;你从哪些方面能体会到钱塘江大潮的“奇”？;;潮来前;课外知识钱塘潮的成因：

由于每年秋分后的一段时间，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“海宁潮”闻名天下。;观潮;读下面这首诗，想一想这首诗描写了怎样的景象。;;资料袋;课文链接;一线潮;盐;;;;;;;薄;;近、反义词;;2.课文是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的？;钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？让我们一起去品读课文，寻找答案吧！;;;我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。;江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。;江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。;观潮的时间：_____________________;观潮;;;顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。;过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。;那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。;浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震