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文明礼仪主题班会主持稿五篇

文明礼仪就是在与人相处时律己、敬人的一种有礼有节的行为规范,是对他人尊

重、理解、宽容的过程和手段。下面是小编给大家整理的文明礼仪主题班会主

持稿，希望大家喜欢。

文明礼仪主题班会主持稿1

主持人(合)：(鞠躬)媒体展示1

五月里的暖风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同

学们，大家好!四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。

甲：做文明的人要有良好的行为，

乙：做文明的人要有良好的习惯。

甲：做到这些，需要克服许多困难，

乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范

动作。媒体展示2

甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。

乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。多媒体展示3

甲：多文明呀!下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情

景。多媒体展示4

乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢请听王仪朗诵《上课》。多媒体展示

5

甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢请听汪小雨朗诵《课间》。多媒体展

示6

乙：同学们，放学了，大家该怎么做请听范贵林朗诵《放学》。多媒体展示

7

甲：同学们我们回家该怎样做呢请听张芯豪朗诵《回家》。多媒体展示8

乙：请大家争做礼仪小标兵。媒体展示9

甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10乙：请我们两个同

学一组边读边唱《拍手歌》。媒体展示11

甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12乙：开火车从徐亦

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开始，一人说一条。媒体展示13、14

甲：我们应该怎样做媒体展示15

乙：下面，让我们庄严宣誓。媒体展示16、17。全班齐诵甲：现在，再齐

诵《小学生文明礼仪儿歌》。媒体展示18

乙：(媒体展示19)请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学

生!

甲：通过上面的活动，大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在，我们

一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。媒体展示20

甲乙(合)老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结

束，谢谢大家!(鞠躬)

文明礼仪主题班会主持稿2

甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，

乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

甲：敬爱的老师们，

乙：亲爱的同学们，大家下午好!

齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

甲：我们是祖国的小雏鹰。

乙：文明之花在心中开放。

甲：我们是21世纪的文明人。

乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。甲：让我们插

上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

乙：下面请欣赏三句半《文明伴我行》。

甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去

做。

乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。

甲：请欣赏小品《借书》。

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甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!

乙：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。

甲：大家的行为如何呢

乙：带着这个问题，让我们一起欣赏小品《神经病》。

甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

乙：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比

最高的智慧，比一切学识都重要。

甲：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和

理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢下面就请欣赏相声《锵锵

四人》。

甲：说到文明，我们再熟悉不过了。

乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我

们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。

甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢

乙：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

甲：让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。

甲：说到“礼”就不能不不提孔子。孔子