部编版小学五年级语文下册4《梅花魂》核心素养分层学习任务单.docx

【新课标】五语下核心素养分层学习任务单（含答案）

4.梅花魂

一、单元阅读主题：童年往事

二、单元语文要素：体会课文表达思想感情。。

三、本课素养目标：

文化自信：感受中国文化语言之美，提高文化自信。

语言运用：能说出课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的感情。【语文要素】

思维能力：学习课文“前后照应”“借物抒情”的写法。

审美创造：通过课文写的外祖父的几件事，体会外祖父眷恋祖国的感情。

教学重点和难点：

1.对课题“梅花魂”的深层理解。

2.引导学生体会人物的思想感情，领悟作者的表达方式。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分积累与运用一（基础性学习单）

一.用“”给加点字选择正确读音。

葬送（zàngzhàng）腮边(sāishāi)玷污(zhāndiàn)

秉性（chéngbǐng）凉飕飕(sōushōu)撩乱(liáoliǎo)

华侨(qiáoqiào)眷恋(juànquàn)收藏（cángzàng）

分外（fēnfèn）欺凌(línlíng）虬枝（qiúzhā）

二、选择正确的答案。

1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）

A.腮边(sāi)葬送（zàng）玷污(diàn)

B.秉性（bǐng）撩乱(liáo)凉飕飕(sōu)

C.华侨(qiáo)眷恋(quàn)收藏（cáng）

D.教书（jiāo）折节(shé)分外（fèn）

2.下列词语中加点字读音相同的一组是（）。

A.西藏收藏宝藏东躲西藏B.教学教师教书有教无类

C.折本折腾折枝低头折节D.燎原撩乱潦草眼花缭乱

3.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.粘污文坛朵朵冷艳缕缕幽芳B.撩乱大低颇负盛名能诗善画

C.眷恋隆冬不甚在意漂泊他乡D.梅花魄静遇低头折节葬身异国

4.下列词语中加点字解释有误的一项是（）。

A.颇（很）负盛名B.能诗善画（擅长）C.不甚（很）在意D.葬身异国（不同的）

5.给加点的字选择正确的解释。(填序号)

（1）能书善画()A.善良B.友好C.长于,擅长D.容易

（2）颇负盛名(?)?A.背B.享有C.亏欠,拖欠D.失败

（3）颇负盛名()A.背。B.依仗,倚靠。C.享有。

（4）葬身异国()A,别的。B.特别。C.不相同。

（5）低头折节()A.省减,限制B.礼度C.操守

6.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）。

A.这清白的梅花，是能玷污的吗？

B.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

C.本是同根生,相煎何太急?

D.知否，知否？应是绿肥红瘦。

7.“一个中国人，在怎样的境遇里，要有梅花的秉性才好!”填人句子中的关联词正确的是()

A.无论总B.不仅而且C.只要就D.虽然但是

8.与其他三项意思不相同的是()。

A.这清白的梅花,不能玷污。B.这清白的梅花，是能玷污的吗?

C.这清白的梅花,是能玷污的。D.这清白的梅花,怎能玷污呢?

9.下列诗句不是描写思乡之情的一项是（）。

A.海上生明月，天涯共此时。B.近乡情更怯，不敢问来人。

C.但愿人长久，千里共婵娟。D.野旷天低树，江清月近人。

10.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”对句子理解正确的是(??)(多选)

A.赞美梅花不怕寒冷，生命力强

B.梅花在寒冷的冬天,给大自然增添了秀美。

C.赞美了梅花不畏风雪,飘香开放的特点。

D.赞颂了中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的精神。

11.对课文题目“梅花魂”中“魂”的含义,理解错误的一项是(??)

A.“魂”是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现。

B.“魂”是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照

C.“魂”是中国人坚毅不屈的民族精神的象征

D.“魂”是外祖父--生喜爱梅花、珍视梅花的表现。

12.结合课文内容来看，下列对课题“梅