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小学六年级上册作文8篇

音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她

可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音

乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸

的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，

都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复

往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融

为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活——生活也

就是音乐。

音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开

阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比

较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生

活。

音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，

带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋

友，音乐也是你失意时的伙伴。

音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可

或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走

进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！

——让音乐走进心灵！

每当我看到那一件件制作精巧的工艺品时，我总是万分羡慕，

总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲

的作品。

终于，这个时机来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基

地，去体验基地的艰辛生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，

剪纸艺术的有趣，最让我感到快乐的是终于靠自己做出了一件让我

感到欣慰的工艺品。

记得那天早上，我们在老师的带着下，来到“工艺制作”的教

室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先

将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个

模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏

就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个

工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”

了。

看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水

与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒

也没方法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例

调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌

也没方法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快

了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没方

法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原

因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该

将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲

解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，

然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过

后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分

快乐。

下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作

品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作

品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画

面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并

没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，

老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一

起，这样，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色调配

在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤

纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。

你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自

在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏

心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。

制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎

么样，你也来试试吧！

记得暑假期间，我和爸爸、妈妈、弟弟还有隔壁的麻瑞、麻雪

一起在我家后面的山上野炊。

我们爬了很久，爬到我们所需要的位置。到了那儿，爸爸拿镰

刀挖了一个炕，然后，拿出两块瓦片，烧火，接着把豆子放在瓦片

上炒。爸爸说：“刚刚我看到这儿有很多蚱蜢，不如把它们捉住烧

着吃吧！”“能吃吗？”我惊奇地问。“怎么不能，”爸爸自信地

答复道。

我们开始行动了。我们几个孩子跟着蚱蜢一蹦一跳地，不一会

儿，我抓住了一只小蚱蜢