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苏教版六年级科学下册教学计划3篇
苏教版六年级科学下册教学计划3篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、
新的收获，该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些
什么特点呢？以下是小编收集整理的苏教版六年级科学下册教学计划，
仅供参考，欢迎大家阅读。
苏教版六年级科学下册教学计划1
教材简析
本册教材共有6个单元。第一单元是《我们长大了》。第二单元
是《遗传与变异》，第三单元是《进化》，第四单元是《共同的家
园》，第五单元是《神奇的力量》，第六单元是《拓展与运用》。在
各个单元学习中均有过程与技能训练。本册内容是科学课的深入，既
养学生动手能力，又可培养学生的创造力。
目的要求
通过本册教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出
合理的解释或有依据的推测。
使学生进一步明白科学探究的一般方法。
初步学会认识事物的相互关系。
初步学会认识动物的周期性变化。
初步学会通过调查收集证据以及对事物、现象的发展变化做出推
论。
重难点
培养学生进行科学探究，体验科学探究的全过程。
培养学生预测收和收集证据的能力。
培养学生设计实验的能力。
学生素质分析
经过三年半的科学课的学习，学生体会到了科学探究的乐趣，掌
握了一定的科学探究的方法。学生对大自然，特别是对身边的自然事
物、自然现象充满了强烈的好奇心，喜欢问个为什么，喜欢提问题，
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爱提问题，这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科学探究。但
是在现在的大环境下，有相当一部分学生和家长对这门学科不是很重
视，而且有部分学生的学习习惯不好，依赖性强，不愿动手，这些都
给教学带来了一定的影响。
教学措施
带领学生进行科学探究，体验科学探究的全过程。
加强学生动手、动脑，做好探究实验。
培养学生良好的学习习惯。
苏教版六年级科学下册教学计划2
一、指导思想
科学教材以培养小学生科学素养为宗旨，全面关注学生在科学知
识，科学思维方式，科学技能方法的训练。关注对科学的理解，态度
和价值观，以及运用科学知识方法和能量等方面的发展，以学生作为
科学学习的主体，以探究作为科学学习的核心。
二、学情分析
通过三年半的科学学习，学生已经对科学探究的一般过程和方法
比较了解，很多学生探究能力相对较强，而且对科学精神和方法都有
所感悟，对学习科学也有很浓厚的兴趣。但许多学生在准备材料、资
料方面做得不好，影响学习效果。
三、本学期教学目标
●科学探究
能围绕主题制定研究计划，能通过考察、调查、观察、实验、测
量、查阅、统计等方法搜集和整理信息并进行分析，能借助数据、文
字、图表有条理地阐述自己地观点并认真倾听他人地评议、友好交换
意见，尝试撰写调查研究报告和科学小论文。
●情感、态度与价值观
保持和发展对周围世界地好奇心和求知欲，大胆想象、尊重证据、
敢于创新，积极参与资源和环境地保护，逐步学会科学地看问题、想
问题，关心科技地新发展，关注科学、技术、社会与环境地联系。
●科学知识
苏教版六年级科学下册
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