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初中物理_中考一轮复习《压强》教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
课题课复习课
中考一轮复习——压强1课时
名称型课时
授课
时间
授课
教师
教学“整-分-合-补-测”五环节教学模式;情景引路,形成思
模式维导图。
1、记忆类知识:
(1)压力的定义,方向,影响压力效果的因素。
教(2)压强的物理意义,定义,公式,单位,增减压强的
方法。
学知(3)液体压强的产生原因,规律,公式及应用。
识(4)大气压强及实例,大气压和高度的关系,测量方法
目与(5)流体压强和流速的关系
技2、实验类知识:
标能(1)探究影响压力作用效果的因素
(2)探究影响液体内部压强规律的因素
3、计算类知识:压强公式的计算,能正确写出解题思路
初中物理_中考一轮复习《压强》教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
初中物理_中考一轮复习《压强》教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
过
程
经历建构知识体系的过程,了解知识的内在联系,形成系
与
统化、整体性认识。
方
法
情
感
态
度通过对基础题的复习、巩固、回忆、强化,增强学生自信
与心,调动学生复习的积极性。
价
值
观
复习探究影响压力作用效果的因素
重点探究影响液体内部压强规律的因素
复习正确写出解题思路
难点
教学小循环多反馈教学模式、范例教学。
方法
初中物理_中考一轮复习《压强》教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
初中物理_中考一轮复习《压强》教学设计学情分析教材分析课后反思--第3页
1本部分复习整体设计是课前—课堂模式,课前以基本概
念为主,课堂以问题解决模式为主线。
教学2整个课堂教学过程按照“整-分-合-补-测”五环节教学
设计模式进行整体规划,在分环节辅以小循环多反馈教学模
说明式,形成问题串讲练结合。
3.本节课中的复习内容以双基为主,实施针对性的复习。
4.情景引路,形成思维导图。
教学教学内容及活动
程序
复习将本章考基要点按照章节进行整体规划,让学生明确
目标本章复习的任务,形成整体框架。
(整)
板块11.出示本节整体考级要点,学生掌握。
1:第一22.重点知识复习,典型例题示范.
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