一年级语文上册 识字（一）口语交际 我说你做教学设计 新人教版.docx

一年级语文上册识字（一）口语交际我说你做教学设计新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级语文上册《识字（一）》中的口语交际“我说你做”。通过本节课的学习，学生将能够掌握基本的口语交际技巧，提高语言表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经接触过一些简单的汉字和词语，具备了一定的语言基础。在此基础上，本节课通过口语交际的活动，使学生能够将已学的知识运用到实际交流中，进一步巩固和提高他们的语言表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、思维品质、文化意识和学习策略四个方面展开。

1.语言能力：通过口语交际的活动，提高学生的语言表达能力，使他们在实际交流中能够清晰、准确地表达自己的思想。

2.思维品质：通过参与各种交际活动，培养学生的逻辑思维和批判性思维，使他们能够更好地理解和分析问题。

3.文化意识：通过学习口语交际中的礼貌用语和交际规范，使学生了解和尊重不同的文化背景，增强他们的跨文化交际能力。

4.学习策略：培养学生自主学习的能力，使他们能够运用有效的学习策略进行自主学习和合作学习，提高学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）口语交际基本技巧：本节课的重点是让学生掌握基本的口语交际技巧，包括发音、语调、语速、词汇选择等，以便于他们在实际交流中能够清晰、准确地表达自己的思想。

（2）交际场景词汇：本节课的重点是让学生掌握一定的交际场景词汇，如问候、介绍、道别等，使他们能够在不同的交际场景中能够灵活运用。

（3）交际规范：本节课的重点是让学生了解并掌握一定的交际规范，如礼貌用语、交际礼仪等，使他们能够在交流中表现出良好的交际素养。

2.教学难点：

（1）口语交际技巧的运用：对于一年级学生而言，将所学的口语交际技巧应用到实际交流中是一个较大的挑战。学生在实际交流中容易忽视语调、语速等方面的控制，导致表达不清晰。

（2）交际场景词汇的运用：学生在掌握交际场景词汇后，如何将其运用到实际交流中，特别是在不同的交际场景中灵活运用，是一个较大的难点。

（3）交际规范的掌握：学生在掌握交际规范方面存在一定的困难，如在使用礼貌用语、遵守交际礼仪等方面。这需要教师在教学中进行耐心引导和反复练习，帮助学生逐步养成良好的交际习惯。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重实例讲解、实践演练、分组讨论等多种教学方法，以帮助学生更好地理解和掌握口语交际技巧。同时，教师应针对学生的实际情况，采取有针对性的教学策略，如个别辅导、小组合作等，以帮助学生克服难点，提高口语交际能力。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过创设真实的交际情境，让学生在角色扮演、互动游戏等活动中自然地运用所学知识，提高口语交际能力。

（2）任务驱动法：教师设计具有实际意义的交际任务，引导学生运用所学知识完成任务，提高学生的实践能力。

（3）分组合作学习：将学生分为不同的小组，鼓励他们在小组内进行讨论、交流，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

2.教学活动设计：

（1）热身活动：通过简单的口语交际游戏，如“传话游戏”，让学生放松心情，激发学习兴趣。

（2）新课导入：运用PPT展示不同的交际场景，引导学生思考在现实生活中如何进行口语交际。

（3）课堂讲解：结合PPT，详细讲解口语交际的基本技巧、交际场景词汇和交际规范。

（4）实践演练：学生分组进行角色扮演，模拟不同交际场景，运用所学知识进行实际交流。

（5）总结与反馈：教师对学生的表现进行点评，指出优点和需要改进的地方，鼓励学生继续努力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示交际场景、词汇和交际规范，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：播放一些典型的交际场景视频，让学生直观地了解实际交际过程，提高他们的交际能力。

（3）在线工具：利用在线工具，如语音识别软件，让学生实时检测和改善自己的发音，提高口语表达能力。

（4）实物道具：准备一些实物道具，如玩具、图片等，让学生在角色扮演过程中更加投入，增强交际的真实感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对口语交际的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是口语交际吗？它在我们的日常生活中有什么作用？”

展示一些关于口语交际的图片或视频片段，让学生初步感受口语交际的魅力。

简短介绍口语交际的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.口语交际基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解口语交际的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解口语交际的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍口语交际的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.口语交际