2024年秋新人教版八年级上册道德与法治教学课件 8.2 敬畏生命.pptx

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第三单元珍爱我们的生命

第八课生命可贵

第二框敬畏生命;1.了解生命的脆弱与艰难,懂得生命的坚强、崇高与神圣。

2.通过生活观察、探究与分享等活动,学会尊重并遵循生命存在和发展的规律,学会关爱他人的生命。

3.认识到生命至上、生命最宝贵,培养敬畏生命、珍爱生命的情感。;人的生命具有哪些特点?(如何认识人的生命?);敬畏生命;2023年8月,吉林省舒兰市突降暴雨,引发特大山洪。百余名群众被转移后,通信中断,情况不明。危机形势下,防汛工作小组带领水利部门专家,通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场,经过近36个小时的努力,与失联群众取得联系,并通过卫星电话报告平安。;所以,我们对生命要有一种敬畏的情怀;(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难。

(2)当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。

我们对生命要有一种敬畏的情怀。;怎样敬畏生命(一);怎样敬畏生命?;怎样敬畏生命(二);怎样敬畏生命(二);珍爱自己的生命:积极锻炼身体;生病及时就医;遇到挫折,不放弃生的希望。;(2)敬畏生命,就要关爱他人的生命。

“仁者爱人”“推己及人”,要求我们从珍爱自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系,尊重、关怀和善待身边的每一个人。;怎样敬畏生命(三);怎样敬畏生命?;怎样敬畏生命?;敬畏生

命;1.一个男子在河边行走时,不慎失足落水。危急时刻,恰巧路过的当地某中学的何老师不顾危险,跳入冰冷刺骨的水中将人救起。据了解,落水男子已经出院回家休养,身体已无大碍。下列对何老师的行为的认识,正确的是()

A.是漠视自己的生命的表现

B.我们要向他学习,毫不犹豫地下水救人

C.是尊重生命、关爱他人生命的表现

D.是为了引起他人关注而故意表现的;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢

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