部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》精美课件.pptx

;同学们对老虎有什么印象？;本文的题目是《一只窝囊的大老虎》，我们都知道老虎被称为百兽之王，怎么会跟“窝囊”这个词联系起来呢？我们到课文中寻找答案吧！;走近作者:;豁虎跳一种类似虎跳的动作。有双手单手之别，单手难度大，一般都是双手。如果描绘，简单点说是双手着地的侧身翻，现在京剧里头的武打还经常有这个表演。

;;?上下结构：;liàn;窝囊露面羡慕角色

殷切段落兄妹俩排练

手套裤子撇嘴啊呜;逃跑霉糨糊吃亏挖孔撤换哄堂大笑笨拙唉声叹气砸锅瞌睡踱步;露;角;根据意思选择读音：

A.hōng：表示许多人同时发出声音。

B.hǒng：表示哄骗、哄逗。

C.hòng：表示吵闹、开玩笑。

欺哄（）哄笑（）闹哄哄（）起哄（）;“窝囊”是无能、怯懦的意思。老虎是百兽之王，凶猛无??，怎么能用“窝囊”来形容呢？围绕着这只“窝囊”的大老虎发生了怎样有趣的故事呢？让我们默读课文，思考以下问题:;课文讲述“我”扮演一只大老虎结果演砸锅了的事。;？;;上小学时，“我”在一次班级演出中扮演（），因不会（）被同学质疑，正式演出时“我”觉得自己的演出很窝囊，一直想要弄明白失败的原因。;2.在《牛和鹅》的学习中，你学到了哪些批注的方法？;;我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。;有一回又逢到我们班表演，班主任在

分派角色的时候，我殷切期待的目光可能

引起了她的注意。分派到最后，她看了我

半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”;老师这时的心理活动是什么？;你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。

;批注：不会豁虎跳，演技也不太好，老师还会让“我”参加演出吗？;我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。;我总算一直演到了躺下了死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。;后来我发誓，今后决不再扮演老虎。可是每回上动物园，我总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。;从开始对演出充满期待，到最后疑惑不解，“我”的心情有怎样的变化？为什么会有那样的变化？结合课文相关语句，填写下面表格。;?我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给

我鼓掌是什么味道。（）;?我还以为扮老虎是最容易不过的了……没想到

也这么难。（）;?我没回答他，可是心里

想……（）;;结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？;这篇课文按事情的发展顺序记叙了“我”演出前后的心理活动变化。你有过类似的经历吗？印象最深的是什么？写下来和同学交流。;示例：;课文回忆了“我”童年时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事，具体描写了“我”在排练和表演时的经历。课文表现了童年生活的生动有趣，同时也告诉我们，做事要有信心，不要总是怀疑自己。;;;;老虎给我们的印象一向是威风凛凛、凶猛强壮的，但今天我们要学习的课文是《一只窝囊的大老虎》，为什么是“窝囊”的大老虎呢？让我们跟随作者一起去感受这段童年的经历。;叶至善（1918—2006），中国编辑出版家。生于江苏苏州，卒于北京。历任中国少年儿童出版社社长兼总编辑、中国青年出版社和中国少年儿童出版社编审委员会副主任等职位。曾获得中国福利会颁发的妇幼事业“樟树奖”，中国出版工作者协会颁发的老编辑“伯乐奖”。著有《失踪的哥哥》《未必佳集》《梦魇》等。;;;;;;zhào;zá;;;细读课文，说说课文是按照什么顺序来写的。;期盼表演;老师选取了几个有代表性的问题，请同学们在能解答这些疑问的地方作批注，丰富对课文的理解。;3.“我”为什么那么期待上台表演？又为什么在演出中那么狼狈呢？在整个过程中“我”的心情为什么一直在变化？;;唉，你怎么不叫哇？嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只老虎。（第13自然段）;2.对于“我”的演技，老师和演