通用版高中一年级下册综合实践活动 第28课 中学生阅读习惯的养成与推广.pdf

第28课中学生阅读

习惯的养成与推广

1一、阅读的重要性

2二、培养阅读兴趣

3三、建立良好的阅读习惯

4四、推广阅读活动

PART1

阅读的重要性

阅读的重要性

提升语言表达能力培养批判思维能力

拓宽知识面

阅读的重要性

提升语言表达能力

阅读可以帮助学生积累词汇量，提高语言表达能力。通过阅读

不同类型的书籍，学生可以学习到丰富的词汇和表达方式，从

而提升自己的语言表达能力。

阅读的重要性

培养批判思维能力

阅读可以培养学生的批判思维能力。通过阅读不同的观点和思

想，学生可以学会思考问题、分析问题，并形成自己的独立见

解。这对于培养学生的批判思维能力和创新思维能力非常重要

阅读的重要性

拓宽知识面

阅读可以帮助学生拓宽知识面。通过阅读各种各样的书籍，学

生可以了解到不同领域的知识，开拓自己的视野。阅读不仅可

以帮助学生学习到学校教育中没有涉及到的知识，还可以培养

学生的综合素养。

以上是关于阅读的重要性的三个要点，包括提升语言表达能力

、培养批判思维能力和拓宽知识面。通过阅读，学生可以获得

词汇量的积累，提高语言表达能力；同时，阅读也可以培养学

生的批判思维能力，帮助他们形成独立的见解；此外，阅读还

可以帮助学生拓宽知识面，了解各个领域的知识，提升综合素

养。因此，培养中学生的阅读习惯对于他们的成长和发展非常

重要。

PART2

二、培养阅读兴趣

二、培养阅读兴趣

了解学生的阅读偏好提供多样化的阅读材

料

创建良好的阅读氛围

二、培养阅读兴趣

了解学生的阅读偏好

了解学生的阅读偏好是培养阅读兴趣的第一步。学校可以通过

调查问卷或小组讨论的形式，了解学生对不同类型书籍的兴趣

和喜好。根据学生的反馈，学校可以采购更多符合学生口味的

书籍，以激发他们的阅读兴趣。

二、培养阅读兴趣

提供多样化的阅读材料

学校图书馆和班级图书角应提供多样化的阅读材料，包括故事

书、科普读物、文学名著等。这样可以满足不同学生的阅读需

求，让他们能够根据自己的兴趣选择适合自己的书籍。同时，

学校还可以定期更新图书馆的藏书，引入新的阅读材料，以保

持学生的阅读兴趣。

二、培养阅读兴趣

创建良好的阅读氛围

学校可以组织各种阅读活动，如朗读比赛、读书分享会等，营

造积极向上的阅读氛围。此外，学校还可以邀请作家、学者等

人士来校园进行讲座或读书会，让学生接触到更多的阅读资源

和阅读经验。通过这些活动，学生可以感受到阅读的乐趣和价

值，从而培养起阅读的兴趣。

PART3

建立良好的阅读习惯

建立良好的阅读习惯

充分利用碎片时间制定阅读计划

建立阅读记录

建立良好的阅读习惯

充分利用碎片时间

中学生每天的学习任务繁重，但是也有很多碎片时间可以利用

。比如在上学路上、午休时间、等待时间等，可以随身携带一

本书或者电子设备，利用这些时间进行阅读。通过充分利用碎

片时间，可以培养学生主动阅读的习惯，提高阅读效率。