2024年海南省中考化学二轮重点专题突破微专题物质的除杂教学设计.docx

2024年海南省中考化学二轮重点专题突破微专题物质的除杂教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024年海南省中考化学二轮重点专题突破微专题《物质的除杂》。该章节内容主要包括以下几个部分：

1.物质的除杂原理：了解物质的除杂原理，掌握物理方法和化学方法两种除杂方法。

2.常见混合物的分离与提纯：学习过滤、蒸发、蒸馏、萃取等分离与提纯方法，并能够运用到实际问题中。

3.除杂质的判断：学会根据混合物中各组分的性质选择合适的除杂方法，并能够判断除杂质的合理性。

4.物质的除杂实例：通过具体实例，掌握除杂质的步骤和技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生需要掌握基本的化学知识，如物质的组成、性质等。

2.学生需要了解常见的化学实验操作，如过滤、蒸发等。

3.学生需要具备一定的问题分析能力和解决能力，能够将所学知识运用到实际问题中。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过实验操作和问题分析，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与实验、收集证据、解释与结论、反思与评价的能力。

2.证据推理能力：培养学生运用实验数据和理论知识进行推理和判断，形成合理的结论。

3.实验操作能力：培养学生熟练掌握常见的化学实验操作技能，如过滤、蒸发等。

4.科学思维能力：培养学生运用科学的方法和思维方式分析问题、解决问题的能力。

5.科学态度与价值观：培养学生对化学学科的兴趣和好奇心，培养学生的团队合作意识，使其能够主动参与化学学习，树立正确的科学态度和价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.物质的除杂原理和除杂方法的选择。

2.常见混合物的分离与提纯操作。

3.物质的除杂实例分析。

难点：

1.除杂质的判断和合理选择除杂方法。

2.复杂混合物中各组分的分离与提纯。

解决办法：

1.对于物质的除杂原理和除杂方法的选择，通过具体的实验操作和案例分析，让学生在实践中理解和掌握。

2.对于除杂质的判断和合理选择除杂方法，可以通过设计不同难度的除杂质问题，让学生进行讨论和分析，引导学生运用所学的除杂原理和方法进行判断和选择。

3.对于复杂混合物中各组分的分离与提纯，可以引导学生运用已学的分离与提纯方法，结合实验数据和理论知识，进行推理和判断，形成合理的结论。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024年海南省中考化学二轮重点专题突破微专题物质的除杂》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观的展示和解释，帮助学生更好地理解和掌握除杂的原理和方法。

3.实验器材：本节课涉及实验操作，需要准备实验器材，如烧杯、漏斗、滤纸、蒸发皿、蒸馏器等。同时，要确保实验器材的完整性和安全性，避免在实验过程中出现故障或意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分组，每组分配一定的实验器材和材料，以便学生能够进行合作学习和实验操作。

5.教学课件：制作教学课件，包括教学内容、实例分析、实验操作等，以便在教学过程中进行演示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握除杂的原理和方法。

6.练习题和作业：准备与教学内容相关的练习题和作业，以便学生能够进行巩固练习和复习，提高学生的除杂知识和实验操作能力。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，以便在课程结束后收集学生对课程的反馈和意见，以便对教学进行改进和调整。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《物质的除杂》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是物质的除杂吗？它在我们生活中有什么应用？”

展示一些关于物质除杂的图片或视频片段，让学生初步感受除杂的重要性。

简短介绍物质除杂的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物质除杂基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质除杂的基本概念、原理和常用方法。

过程：

讲解物质除杂的定义，包括其主要原则和目标。

详细介绍物质除杂的原理和常用方法，如过滤、蒸发、蒸馏等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.物质除杂案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物质除杂的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的物质除杂案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解物质除杂的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活和化学实验的影响，以及如何应用物质除杂解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培