高中数学第九章-立体几何知识点[整理].pdf

⾼⾼中中数数学学第第九九章章-⽴⽴体体⼏⼏何何知知识识点点[整整理理]

复习内容：⾼中数学第九章-⽴体⼏何复习范围：第九章编写时间：2004-7

修订时间：总计第次2005-4

I.基础知识要点⼀、平⾯.

1.经过不在同⼀条直线上的点确定⼀个⾯.

注：两两相交且不过同⼀点的四条直线必在同⼀平⾯内.

2.两个平⾯可将平⾯分成3或4部分.（①两个平⾯平⾏，②两个平⾯相交）

3.过条互相平⾏的直线可以确定1或3个平⾯.（①条直线在⼀个平⾯内平⾏，②条直线不在⼀个平⾯内平⾏）

[注]：条直线可以确定个平⾯，条直线的公共点有0或1个.4.个平⾯最多可把空间分成8部分.（X、Y、Z个⽅

向）⼆、空间直线.

1.空间直线位置分种：相交、平⾏、异⾯.相交直线—共⾯有反且有⼀个公共点；平⾏直线—共⾯没有公共点；异⾯直线—

不同在任⼀平⾯内

[注]：①两条异⾯直线在同⼀平⾯内射影⼀定是相交的两条直线.（×）（可能两条直线平⾏，也可能是点和直线等）

②直线在平⾯外，指的位置关系：平⾏或相交

③若直线a、b异⾯，a平⾏于平⾯α，b与α的关系是相交、平⾏、在平⾯α内.④两条平⾏线在同⼀平⾯内的射影图形是⼀条

直线或两条平⾏线或两点.

⑤在平⾯内射影是直线的图形⼀定是直线.（×）（射影不⼀定只有直线，也可以是其他图形）⑥在同⼀平⾯内的射影长相等，

则斜线长相等.（×）（并⾮是从平⾯外⼀点．．向这个平⾯所引的垂线段和斜线段）

⑦ba,是夹在两平⾏平⾯间的线段，若ba=，则ba,的位置关系为相交或平⾏或异⾯.

2.异⾯直线判定定理：过平⾯外⼀点与平⾯内⼀点的直线和平⾯内不经过该点的直线是异⾯直线.（不在任何⼀个平⾯内的两

条直线）

3.平⾏公理：平⾏于同⼀条直线的两条直线互相平⾏.

4.等⾓定理：如果⼀个⾓的两边和另⼀个⾓的两边分别平⾏并且⽅向相同，那么这两个⾓相等（如下图）.

（⼆⾯⾓的取值范围[)180,0∈θ）

（直线与直线所成⾓(]

90,0∈θ）（斜线与平⾯成⾓()

90,0∈θ）

（直线与平⾯所成⾓[]

90,0∈θ）

（向量与向量所成⾓])180,0[∈θ

推论：如果两条相交直线和另两条相交直线分别平⾏，那么这两组直线所成锐⾓（或直⾓）相等.5.两异⾯直线的距离：公垂

线的长度.

空间两条直线垂直的情况：相交（共⾯）垂直和异⾯垂直.

21,ll是异⾯直线，则过21,ll外⼀点P，过点P且与21,ll都平⾏平⾯有⼀个或没有，但与21,ll距离相等的

点在同⼀平⾯内.（1L或2L在这个做出的平⾯内不能叫1L与2L平⾏的平⾯）

12⽅向相同

12⽅向不相同

、直线与平⾯平⾏、直线与平⾯垂直.

1.空间直线与平⾯位置分种：相交、平⾏、在平⾯内.

2.直线与平⾯平⾏判定定理：如果平⾯外⼀条直线和这个平⾯内⼀条直线平⾏，那么这条直线和这个平⾯平⾏.（“线线平⾏，

线⾯平⾏”）

[注]：①直线a与平⾯α内⼀条直线平⾏，则a∥α.（×）（平⾯外⼀条直线）②直线a与平⾯α内⼀条直线相交，则a与平⾯α

相交.（×）（平⾯外⼀条直线）

③若直线a与平⾯α平⾏，则α内必存在⽆数条直线与a平⾏.（）（不是任意⼀条直线，可利⽤平⾏的传递性证之）

④两条平⾏线中⼀条平⾏于⼀个平⾯，那么另⼀条也平⾏于这个平⾯.（×）（可能在此平⾯内）⑤平⾏于同⼀直线的两个平

⾯平⾏.（×）（两个平⾯可能相交）⑥平⾏于同⼀个平⾯的两直线平⾏.（×）（两直线可能相交或者异⾯）⑦直线l与平⾯

α、β所成⾓相等，则α∥β.（×）（α、β可能相交）

3.直线和平⾯平⾏性质定理：如果⼀条直线和⼀个平⾯平⾏，经过这条直线的平⾯和这个平⾯相交，那么这条直线和交线平

⾏.（“线⾯平⾏，线线平⾏”）

4.直线与平⾯垂直是指直线与平⾯任何⼀条直线垂直，过⼀点有且只有⼀条直线和⼀个平⾯垂直，过⼀点有且只有⼀个平⾯

和⼀条直线垂直.●若PA⊥α，a⊥AO，得a⊥PO（垂线定理），

得不出α⊥PO.因为a⊥PO，但PO不垂直OA.

●

垂线定理的逆定理亦成⽴.

直线与平⾯垂直的判定定理⼀：如果⼀条直线和⼀个平⾯内的两条相交直线都垂直，那么