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2020年农村教师选调进城全真模拟试卷（一）

小学体育（附参考答案）

考生注意：试卷满分150分，其中专业知识占80%，教育理论占20%，考试时长为150分钟。

第一部分学科专业知识（120分）

单项选择题（每小题3分，共45分）

1.（）是学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标，提高学习效果而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序和方法。

A.体育学习特征

B.体育学习策略

C.体育学习手段

D.体育学习的技能

2.选择体育课程内容时，应考虑几个原则，下面表述错误的一项是()

A.应符合课程目标要求

B.符合学生的兴趣爱好需求

C.强调体育课程内容的科学性、系统性，把学生当成掌握“三基”的工具人

D.与学校特点相适应，充分发挥学校体育课程现有资源的作用

3.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?()

A.教科书

B.计算机

C.体育场地

D.学校体育传统风气

4.武术套路教学常用的动作示范方式为()

A.正面示范

B.背面示范

C.侧面示范

D.镜面示范

5.标准田径场内突沿围长为（）

A.400米

B.398米

C.396米

D.394米

6.无论从活动的时间、活动的容量，还是从人们投入的力度来看，在竞技体育的多种构建中最主要的是()

A.运动员选材

B.运动训练

C.运动竞赛

D.竞技体育管理

7.现代运动训练活动的主体是()

A.现代科学技术

B.管理人员

C.教练与运动员

D.科研、医务人员

8.血小板的功能主要是()

A.止血和凝血

B.释放免疫物质

C.保护间皮细胞的完整性

D.运输氧气

9.在极限强度运动中，肌肉中的ATP和CP在()就几乎耗竭。

A.15秒内

B.30秒内

C.10秒内

D.20秒内

10.完成单个动作的时间长短称为()速度。

A.反应

B.动作

C.位移

D.力量

11.最早提出体育教学法的是()

A.德国教育家拉特克

B.捷克教育家夸美纽斯

C.瑞典体育教师w.斯卡斯特罗姆

D.美国教育家杜威

12.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()

A.教学方式的转变

B.教学行为的转变

C.学习方式的转变

D.教育教学方法的转变

13.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是()

A.技能形成、适当速度、反应自动化

B.起始动作、过程动作、结束姿势

C.运动感知、表象运动、技能形成

D.初步形成、技能巩固、熟练技巧

14.有关肩肘倒立——前滚成蹲立动作，下列说法正确的是()

A.仰卧时，向后倒肩、举腿、翻臀

B.倒肩时，先举腿，再翻臀

C.倒立时，两手撑腰的两侧

D.后倒肩时，同时举腿、翻臀

15.下列哪一项不属于体育课的课中常规?()

A.上课仪式

B.课中的要求

C.课的结束

D.器材的整理和归还

16.小学体育教学的目的是()

A.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育

B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操

C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础

D.掌握“三基”

17.下列不属于课外体育活动的是()

A.早操、课间操

B.运动队训练

C.运动会

D.体育课篮球比赛

18.具有促进生物氧化，促进乳酸消除，减少氧债作用的维生素是（）

A.维生素AB.维生素C

C.维生素BD.维生素E

19.运动训练的原则是指（）

A.运动训练系统内部各构成因素之间在结构和功能上的联系

B.运动训练系统内部和外部各因素之间的本质联系和发展联系

C.依据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本准则

D.运动训练过程中所遵循的模式化要求

20.运动时最主要最经济的能量来源，也是肌肉“最佳燃料”的是（）

A.糖类B.脂类

C.蛋白质D.无机盐

二、填空题（15小题，每空1分，共45分）

1．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是。

2．把教学的本质定位为，是这次课改对教学过程的。

3．教师专业化培训和发展的基本理念包括、、。

4．体育教学应遵循、、。

5．体育教学体系包括四个要素，即、、和。

6．科学