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试卷第=page22页,共=sectionpages44页
2020-2021学年湖南省岳阳市第一中学高一下学期期末
数学试题
一、单选题
1.已知集合,,则()
A. B. C. D.或
【答案】A
【分析】先求出集合,再根据交集的定义即可求出.
【详解】或,
.
故选:A.
2.若复数满足(其中为虚数单位),则的共轭复数是()
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】先将等式左右两边同时除以,得到,整理至的形式,由此可得共轭复数.
【详解】解:
故选:D
【点睛】本题考查复数的除法运算和共轭复数的定义,是基础题.
3.已知命题:,,则它的否定形式为()
A., B.,
C., D.,
【答案】D
【分析】利用特称命题的否定形式,直接判断选项.
【详解】命题的否定,需要修改量词并且否定结论,
所以命题:,,则它的否定形式为,.
故选:D.
4.设,则的大小关系为()
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用指数函数与对数函数的性质,即可得出的大小关系.
【详解】因为,
,
,
所以.
故选:D.
【点睛】本题考查的是有关指数幂和对数值的比较大小问题,在解题的过程中,注意应用指数函数和对数函数的单调性,确定其对应值的范围.
比较指对幂形式的数的大小关系,常用方法:
(1)利用指数函数的单调性:,当时,函数递增;当时,函数递减;
(2)利用对数函数的单调性:,当时,函数递增;当时,函数递减;
(3)借助于中间值,例如:0或1等.
5.某中学高三文科⒉班在每周的星期一、三、五的晚自习前都要用半个小时进行英语听力测试,一共30个小题,每个小题1分,共30分.测试完后,该班英语老师都会随机抽取一个小组进行现场评阅,下表是该班英语老师在某个星期一随机抽取一个小组进行现场评阅的得分情况:
姓名
张周
邓靖川
王行
王沛
陆俊杰
刘振志
谭菲菲
任思颖
张韵
得分(单位:分)
20
23
22
21
14
18
20
25
26
对这个小组的英语听力测试分数,有下面四种说法:
①该小组英语听力测试分数的极差为12
②该小组英语听力测试分数的中位数为21
③该小组英语听力测试分数的平均数为21
④该小组英语听力测试分数的方差为11
其中说法正确的个数是()
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【分析】根据统计量的相关性质,直接计算,逐项判断即可得解.
【详解】对①,该小组英语听力测试分数的极差为26-14=12,故①正确;
对②,该小组英语听力测试分数的中位数为21,故②正确;
对③,该小组英语听力测试分数的平均数为,故③正确;
④该小组英语听力测试分数的方差为
,故④错误.
故选:C.
6.函数的大致图象为()
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用奇偶性排除AB,利用函数值正负排除C
【详解】的定义域为关于原点对称,且,故函数为偶函数,排除AB;当,故C错误
故选:D
7.已知2tanθ–tan(θ+)=7,则tanθ=()
A.–2 B.–1 C.1 D.2
【答案】D
【分析】利用两角和的正切公式,结合换元法,解一元二次方程,即可得出答案.
【详解】,,
令,则,整理得,解得,即.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了利用两角和的正切公式化简求值,属于中档题.
8.在一次“概率”相关的研究性活动中,老师在每个箱子中装了4个小球,其中3个是白球,1个是黑球,用两种方法让同学们来摸球.方法一:在20箱中各任意摸出一个小球;方法二:在10箱中各任意摸出两个小球.将方法一、二至少能摸出一个黑球的概率分别记为和,则()
A. B.
C. D.以上三种情况都有可能
【答案】C
【分析】分别计算和,再比较大小.
【详解】方法一:每箱中的黑球被选中的概率为,所以至少摸出一个黑球的概率.
方法二:每箱中的黑球被选中的概率为,所以至少摸出一个黑球的概率.
,则.
故选:C.
二、多选题
9.有以下四种说法,其中正确的有()
A.“且”是“”的充要条件
B.直线,,平面,若,则“”是“”的充分不必要条件
C.“”是“”的必要不充分条件
D.设,则“”是“”的既不充分也不必要条件
【答案】BD
【分析】通过特例以及充分条件、必要条件的定义逐一判断A、B、C、D.
【详解】对于A,由“且”,根据不等式的性质可得,
充分性满足;反之,推不出“且”,必要性不满足,故A不正确;
对于B,根据线面垂直的定义:“”可推出“”,
反之,由线面垂直的判定定理可知:仅“”,不一定得出“”,故B正确;
对于C,“”可得“”,充分性满足;
反之,“”可得“”或“”,必要性不满足,
所以“”是“”的充分不必要条件,故C不正确;
对于D,若“且”可推出“”;
反之,若
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