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小学读书之星事迹材料

小学读书之星事迹材料（通用7篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写事迹的经历，

对事迹都不陌生吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事

为主要表达方式。到底应如何拟定事迹呢？以下是小编收集整理的小

学读书之星事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学读书之星事迹材料篇1

我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。

我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。

我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教

师，家中也收藏了很多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。

当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自

然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗

口。就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么

多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好

吃懒惰的大狗熊我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来

了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，

从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜

里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，

总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注

地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我

赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量

的书籍。几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》

和《西游记》。除名著以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普

科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神

秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶

冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》《崇高的心

灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》

《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。

书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。

在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期

的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学

生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评

为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。

书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文

艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采；在学

校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音；在学校少先队仪仗队

的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我嘹亮的号声。我历次

参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲

故事比赛均获一等奖。多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持

做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。

我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜

样。我连续四年参加全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。

2011年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《第二课堂》发表；参加

广东省青少年美术书法大赛获得一等奖；参加电脑绘画比赛荣获省级

二等奖、市级一等奖。

读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进

的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都

缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我

在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，

我班读书氛围浓郁，有不少学生被评为校级“阅读之星”。

面对众多的荣誉，我觉得：我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。

在老师的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的

古训；我会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇

于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导，勇往直前，在书海中

扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。

小学读书之星事迹材料篇2

我是小学一年级（6）班的学生。我特别喜欢读书，家里有好多地

方总是放满了各种我喜欢的书。我常常会情不自禁地随手拾起一本，

看得津津有味。周末我总喜欢在床上看书，读完了才起床。每当我读

入迷的时候，我常常会在爸爸妈妈三番五次的催促下说：“还有一

页”，“等我把这点看完嘛！”

虽然我才6岁半，但我已经看过好多本书了。我看过《红楼梦》；

《十万个为什么》；《格林童