小学三年级下册数学《位置和方向》教案20018.pdfVIP

小学三年级下册数学《位置和方向》教案

【导语】教案是教师为顺利而有效地展开教学活动，根据课程标

准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情形，以课时或课题为单位，

对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用

性教学文书。以下是作者整理的小学三年级下册数学《位置和方向》教

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案篇一

教学内容：人教社小学数学三年级下册《位置和方向》第一课时。

教学目标：

基础知识与技能：

（1）使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的

意识，进一步发展空间观念。

（2）结合具体情境，能够用给定的一个方向辨认出其余的三个方

向，并能用这些词语描写物体所在的方向。

进程与方法：

（1）通过让学生说一说、画一画、动一动，加强学生对四个方位

的认识和辨认能力，并能灵活根据方位肯定物体的位置。

（2）将丰富的生活素材融入教学，创设生动、有趣的情境，培养

学生从多种角度摸索问题的能力，体会解决问题策略的多样性。

情感态度与价值观：

通过本节课的学习，使学生感遭到数学与生活的密切联系，体验

学数学、用数学的乐趣，激发学