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雨点带来的清新世界

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文教材四年级下册第六单元第一课时《雨点带来的清新世界》。本课主要介绍了雨点对大自然和人类生活的影响，以及雨后的清新世界。通过学习，让学生了解雨点的积极作用，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学目标

1.认识并理解课文中所出现的生字词，能够正确地朗读和背诵课文。

2.掌握课文中所学的雨点带来的清新世界的知识，提高学生的环保意识。

3.培养学生的观察能力、思考能力和口语表达能力。

三、教学难点与重点

重点：正确朗读课文，理解课文内容，掌握雨点带来的清新世界的知识。

难点：理解课文中所涉及的生字词的含义，能够运用所学知识进行实际观察和思考。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、雨具（雨衣、雨靴）

学具：课本、练习本、文具盒

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领学生进行一次模拟雨天活动，让学生穿上雨衣、雨靴，感受雨天的快乐。通过实践，引导学生关注雨点带来的清新世界。

2.课文朗读与理解（10分钟）

教师引导学生朗读课文，注意停顿和语气。学生跟读，体会课文中所描绘的雨后清新的景象。教师提问，帮助学生理解课文内容。

3.生字词学习（10分钟）

教师PPT展示生字词，引导学生朗读并讲解生字词的含义。学生跟读，记录生字词。

4.例题讲解（10分钟）

教师出示例题，如：“雨后，公园里的花更加鲜艳，草地更加绿油油。雨点还给小树带来了什么？”引导学生思考并回答。通过例题，巩固课文所学知识。

5.随堂练习（10分钟）

教师布置随堂练习，让学生运用所学知识进行实际操作。如：“请用课文中的词语描述一下雨后的景象。”学生独立完成练习，教师批改并给予反馈。

6.课堂小结（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调雨点带来的清新世界的重要性。学生分享自己的学习收获。

七、板书设计

板书课题：雨点带来的清新世界

板书内容：

雨后景象：公园里的花更鲜艳，草地更绿油油

雨点作用：给小树带来清凉，洗净大地尘埃

环保意识：热爱大自然，保护环境

八、作业设计

1.完成练习册上的相关练习题。

2.观察身边的自然环境，用课文中的词语描述一下雨后的景象，写在练习本上。

答案：

1.练习册上的相关练习题。

2.示例：雨后的树叶更加翠绿，小草从土里钻出来，呼吸着新鲜的空气。

课后反思及拓展延伸

本节课通过模拟雨天活动，让学生亲身感受雨点带来的清新世界，提高了学生的学习兴趣。在课文朗读与理解环节，学生能够跟随教师的感情朗读，体会雨后清新的景象。在生字词学习环节，学生能够积极参与，掌握生字词的含义。例题讲解和随堂练习环节，学生能够运用所学知识进行实际操作，巩固了课堂所学。

课后，学生可以通过观察身边的自然环境，进一步了解雨点带来的清新世界。同时，教师可以组织学生进行环境保护的实践活动，如植树造林、垃圾分类等，培养学生的环保意识。在下一节课中，可以继续深入学习雨点的其他作用，如滋润万物、调节气温等，让学生更加全面地了解雨点的重要性。

重点和难点解析

一、实践情景引入

本节课通过模拟雨天活动，让学生亲身感受雨点带来的清新世界，提高了学生的学习兴趣。在活动过程中，学生穿上雨衣、雨靴，感受雨天的快乐。教师引导学生关注雨点对大自然和人类生活的影响，为学生学习课文内容做好铺垫。

补充和说明：

1.模拟雨天活动可以让学生从实际体验中感受到雨点的存在，增强学生对雨点的认识。活动过程中，学生可以观察到雨点打在雨衣上的声音、看到雨点在地面上形成的水花，从而对雨点有更直观的感受。

2.活动中的雨具（雨衣、雨靴）可以让学生亲身体验雨天的生活，使学生更加关注雨点对人类生活的影响。例如，穿上雨衣可以防止雨水淋湿身体，穿上雨靴可以避免踩到雨水。

3.教师在活动过程中要引导学生关注雨点带来的清新世界，如雨水洗净了空气中的尘埃，使得空气更加清新；雨水滋润了大地，使得花草更加鲜艳。通过引导，让学生认识到雨点的积极作用，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、课文朗读与理解

教师引导学生朗读课文，注意停顿和语气。学生跟读，体会课文中所描绘的雨后清新的景象。教师提问，帮助学生理解课文内容。

补充和说明：

1.课文朗读是学习语文的重要手段，通过朗读可以提高学生的语音表达能力，培养学生的语感。在本节课中，教师要指导学生正确朗读课文，注意停顿和语气，使学生能够更好地体会课文所描绘的雨后清新的景象。

2.教师在学生朗读课文的过程中，要关注学生的发音、语调和情感表达，及时给予指导和纠正。通过朗读，使学生更加深入地理解课文内容，感受到雨点带来的清新世界的美好。

3.教师提问可以帮助学生更好地理解课文内容。在本节课中，教师可以针对课文内容提出一些引导性问题，如“雨后公园里的花为什么更加鲜艳？