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Unit2Foodandhealth
课题Unit2Foodandhealthp5
教学目的Sscanread,understandandlabelthehealthyeatingtips.
与要求
教学重难点Sscanread,understandandlabelthehealthyeatingtips.
课型与方法NewLesson
课时第4课时(14)
教学过程(Recorder.IQBoard)
Step1:Warmingup.
1Greeting
2Reviewthewordsoffood,andpracticethephrase:
…isgoodforyourhealth.
…and…aregoodforus.
Step2:Presentation.
1Showsometips.
1.Showtipsonebyone,andSsreadandunderstandthistips.
2.HelpSsunderstandsomedifficultwordsbypictures.
“plentyof”“different”“sugar”“glassof”“healthyprotein”
3.Readalltipsbythemselves.
4.Readaftertherecorder.
2Teachthewordsoflabels.
1.Showsomepictures,teach“wholegrains”“healthyprotein”“stayactive”
2.Readthiswords.
3Pairwork:
Readtipsandlabelsinpairs,andthenmatch.
ShelpSfinishthiswork.
4Checktheanswer.
5Groupwork:
Chooseonelabelandtalkaboutingroups:
“Whatshouldweeatanddrink?”and“Howtoeatanddrink?”
6Showyourtipsinclass.
Eg:Fruit:Eatmorefruitindifferentcolours.
Step3:Consolidation.
1Discussyoureatinghabits.
1.Thinkaboutyoureatinghabitsfirstly.
2.Discussingroups.
3.Sayoutinclass.
2Makeyourownhealthyeatingtipcards.
1.Accordingtoyoureatinghabits,makesometipsforyourselves.
2.Writedown.
3.Showitinclass.
1
BD:Unit2Foodandhealth
StayActiveFruitDrinks
Domoreexercise!
WholeGrainsHealthyProteinVegeta
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