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高中生物新旧教材课后习题的变化及对教学的启示
2022年陕西省正式启动高考综合改革，在普通高中同步实施新课程新教材。《普通高中生物学课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）的基本理念是：“核心素养为宗旨、内容聚焦大概念、教学过程中实践、学业评价促发展”。依据新课标，人教版2019年高中生物学教材（以下简称“新教材”）与2004年高中生物学教材（以下简称“旧教材”）相比，在课后习题的编排思路和内容上发生了较大的变化。下面以人教版必修1《分子与细胞》新旧教材在课后习题的类型、内容和对学生核心素养的达成等方面进行比较分析，为一线教师在使用新教材时提供一些参考。
一、新旧教材课后习题的比较
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