第四单元 第七章 微专题9 实验探究集训(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册生物课时通(人教版).docx

第四单元第七章微专题9实验探究集训(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册生物课时通(人教版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第四单元第七章微专题9实验探究集训，内容涉及观察线粒体和叶绿体实验、探究发生在细胞内的化学反应实验、DNA和RNA在细胞中分布的实验以及观察质壁分离及复原实验。这些实验是学生对细胞结构、功能以及生命活动规律的直观体验，旨在培养学生的观察能力、动手能力和实验设计能力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的实验内容是在学生已经掌握了细胞的基本结构、功能以及细胞内的化学反应等知识的基础上进行的。通过实验，学生可以更加深入地理解细胞内的各种结构和功能，同时也能够巩固和提高他们对细胞内化学反应的理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过观察线粒体和叶绿体实验、探究发生在细胞内的化学反应实验、DNA和RNA在细胞中分布的实验以及观察质壁分离及复原实验，学生将能够形成对生命现象和生命规律的深刻理解，培养实验设计、实验操作和观察能力，提高科学思维和科学探究能力。同时，在实验过程中，学生将培养严谨的科学态度，学会与他人合作、交流和分享，从而提升科学素养。

重点难点及解决办法

重点：实验操作技能的掌握，包括如何正确使用显微镜观察细胞结构、如何进行染色实验、如何设计实验方案等。

解决办法：通过分组讨论、教师示范、学生动手操作等方式，让学生在实践中学习和掌握实验技能。

难点：对实验结果的分析和解释，包括对实验现象的观察、对数据的处理和解释等。

解决办法：引导学生运用所学知识对实验结果进行分析，通过讨论和思考，帮助他们理解和解释实验现象。同时，教师应提供及时的指导和反馈，帮助学生克服困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：本节课以实验为主，通过学生的动手操作和观察，以及教师的指导，让学生在实验中发现问题、解决问题，从而加深对知识的理解和记忆。

2.讨论法：在实验前后，组织学生进行分组讨论，鼓励他们提出自己的观点和看法，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.讲授法：在实验操作前，教师对实验原理、步骤和注意事项进行讲解，确保学生能够正确理解和掌握实验方法。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，展示实验原理、步骤和实验结果，使抽象的知识具体化，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件，模拟实验操作过程，让学生在虚拟环境中进行实验，增强学生的动手操作能力。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，查阅相关资料，拓宽知识视野，培养学生的自主学习能力和信息素养。

4.实验室设备：充分利用实验室设备，让学生亲身体验实验过程，提高他们的实践操作能力。

5.评价工具：运用评价工具，对学生的实验操作、观察和分析能力进行量化评价，及时发现并解决问题。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对实验探究的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道实验探究的重要性吗？它与我们的学习有什么关系？”

展示一些关于实验探究的图片或视频片段，让学生初步感受实验探究的魅力或特点。

简短介绍实验探究的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.实验探究基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解实验探究的基本概念、步骤和原则。

过程：

讲解实验探究的定义，包括其主要步骤和原则。

详细介绍实验探究的各个步骤，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.实验探究案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解实验探究的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的实验探究案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解实验探究的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际学习的影响，以及如何应用实验探究解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与实验探究相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对实验探究的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调实验探究的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括实验探究的基本概念、步骤和案例分析等。

强调实验探究在学习过程中的价值和作用，鼓励学