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函数的极值;内容:
1、本节是选修2-2第三章第1.2节,安排一课时。本节从函数的图象出发,讲述了函数的极大值,极小值,极值,极值点的意义,并在此基础上介绍了函数极值的判别法,即用导数求函数极值的方法。
地位:
2、本节是第三章的重要内容,在本章起着承上启下的作用,既和上一节“函数的单调性”紧密相连,又为下一节“函数的最值”打好了基础。同时本节内容也是高考出题的题眼儿。;教学目标:
1、了解函数极值的概念,会从几何角度直观理解函数的极值与其导数的关系,并会灵活运用。
2、增强学生数形结合的思维意识,提高学生运用导数的基本思想分析和解决实际问题的能力。;教法
数形结合法,类比法。;利用函数的导数,讨论函数f(x)=2x3-6x2+7在R上的单调性,并根据单调性画出函数图象草图。;由上图可以看出,
x=0点处的函数值f(0)比它附近点的??数值都要大,
x=2点处的函数值f(2)比它附近点的函数值都要小。
;一般地,设函数f(x)在点x0附近有定义,
如果对x0附近的所有的点,都有f(x)﹤f(x0)
就说f(x0)是函数的一个极大值,记作y极大值=f(x0);
如果对x0附近所有的点,都有f(x)﹥f(x0)
就说f(x0)是函数的一个极小值,记作y极小值=f(x0)。
极大值与极小值统称为极值。;说明:
1、附近是指某一点附近的小区间而言,是一个局部概念;;1、在函数取得极值处,如果曲线有切线,切线的斜率
相同吗?都是多少呢?
2、在函数极大(小)值点两侧,函数的单调性有什么
特点?;一般地,当函数f(x)在x0处连续时,判别f(x0)是
极大(小)值的方法是:
(1)如果在x0附近的左侧f?(x)﹥0,
右侧f?(x)﹤0,那么,f(x0)是极大值;
(2)如果在x0附近的左侧f?(x)﹤0,
右侧f?(x)﹥0,那么,f(x0)是极小值。
;解:y′=x2–4=(x+2)(x-2)
令y′=0,解得x1=-2,x2=2.
当x变化时,yˊ,y的变化情况如下表:;(1)求导数f?(x);
(2)求方程f?(x)=0的根;
(3)检查f?(x)在方程根左右的值的符号,
如果左正右负,那么f(x)在这个根处取的极大值;
如果左负右正,那么f(x)在这个根处取的极小值。;思考:对于函数y=f(x),如果f?(x0)=0,x0点是否
一定是函数y=f(x)的极值点呢?;对于可导函数
导数为0是点是极值点的必要条件;
点两侧的导数异号是点是极值点的充分条件。;1、极值的定义;
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