人教版八年级数学上册第13章 轴对称3 第1课时 等边三角形的性质与判定.pptxVIP

人教版八年级数学上册第13章 轴对称3 第1课时 等边三角形的性质与判定.pptx

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13.3.2等边三角形;小明想制作一个三角形的相框,他有四根木条长度分别为10cm,10cm,10cm,6cm,你能帮他设计出几种形状的三角形?;;名称;类比探究;结论:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角

都等于60°.;;图形;例1如图,△ABC是等边三角形,E是AC上一点,D是BC延长线上一点,连接BE,DE,若∠ABE=40°,BE=DE,求∠CED的度数.;方法总结:等边三角形是特殊的三角形,它的三个内角都是60°,这个性质常应用在求三角形角度的问题上,一般需结合“等边对等角”、三角形的内角和与外角的性质等知识求解.;如图,△ABC是等边三角形,BD平分∠ABC,延长BC到E,使得CE=CD.求证:BD=DE.;例2△ABC为正三角形,点M是BC边上任意一点,点N是CA边上任意一点,且BM=CN,BN与AM相交于Q点,∠BQM等于多少度?;方法总结:此题属于等边三角形与全等三角形的综合运用,一般是利用等边三角形的性质判定三角形全等,而后利用全等及等边三角形的性质,求角度或证明边相等.;类比探究;辩一辩:根据条件判断下列三角形是否为等边三角形.;例3如图,在等边三角形ABC中,DE∥BC.

求证:△ADE是等边三角形.;证明:∵△ABC是等边三角形,

∴∠A=∠ABC=∠ACB=60°.

∵DE∥BC,

∴∠ABC=∠ADE,

∠ACB=∠AED.

∴∠A=∠ADE=∠AED.

∴△ADE是等边三角形.;变式2若点D、E分别在边AB、AC的反向延长线上,且DE∥BC,结论依然成立吗?;变式3上题中,若将条件DE∥BC改为BD=CE,△ADE还是等边三角形吗?试说明理由.;例4等边△ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ,问△APQ是什么形状的三角形?试证明你的结论.;方法总结:判定一个三角形是等边三角形有以下方法:一是证明三角形三条边相等;二是证明三角形三个内角相等(或两个内角等于60°);三是先证明三角形是等腰三角形,再证明有一个内角等于60°.;证明:∵△ABC为等边三角形,且AD=BE=CF,

∴AF=BD=CE,∠A=∠B=∠C=60°.

∴△ADF≌△BED≌△CFE(SAS).

∴DF=ED=FE.

∴△DEF是等边三角形.;;3.如图,在等边△ABC中,BD平分∠ABC,BD=BF,则∠CDF的度数是()

A.10°B.15°

C.20°D.25°;证明:∵△ABD是等边三角形,∴∠DAB=60°.

∵∠CAB=30°,∠ACB=90°,

∴∠EBC=180°-90°-30°=60°.

∴∠FAE=∠EBC.

∵E为AB的中点,∴AE=BE.

又∵∠AEF=∠BEC,

∴△AEF≌△BEC(ASA).;6.如图,A、O、D三点共线,△OAB和△OCD是两

个全等的等边三角形,求∠AEB的大小.;7.图①、图②中,点C为线段AB上一点,△ACM与△CBN都是等边三角形.

(1)如图①,线段AN与线段BM是否相等?请说明理由;

(2)如图②,AN与MC交于点E,BM与CN交于点F,探究△CEF的形状,并证明你的结论.;解:(1)AN=BM.理由如下:

∵△ACM与△CBN都是等边三角形,

∴AC=MC,CN=CB,∠ACM=∠BCN=60°.

∴∠ACN=∠MCB.

∴△ACN≌△MCB(SAS).

∴AN=BM.;(2)△CEF是等边三角形.证明如下:

∵∠ACE=∠FCB=60°,

∴∠ECF=60°.

∵△ACN≌△MCB,

∴∠CAE=∠CMB.

∵AC=MC,

∴△ACE≌△MCF(ASA).

∴CE=CF.

∴△CEF是等边三角形.;等边

三角形

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