27 巨人的花园 课件.pdf

四下27课

同学们在你们的印象中，巨人是什么样

子的

巨人的花园是什么样子的呢?

一起来看看吧!

同学们在你们的印象中，巨人是什么样

子的

高大威猛不友善

凶狠

如果巨人有一座花园

巨人的花园是什么样子的呢?

一起来看看吧!

王尔德，十九世纪后期英

国著名作家、诗人、剧作家，

唯美主义的代表人物。

主要作品：长篇小说《道

林格雷的肖像》,诗集《里丁

监狱之歌》,童话剧《快乐王

子》《少年国王》《夜莺与玫

瑰》等。

会认字

丰硕.(shuò)允。许(yǔn)

砌.墙(qì)

覆。盖(fù)呼啸.(xiào)

一缕.(lǚ)搂。住(Iǒu)

脸颊.(jiá)

会写字

丰硕.允.许砌.墙

布告牌.禁.止惩.罚

跟踪.自私.脸颊.拆.除

熟记词

柔嫩、丰硕、允许、

禁止、踪迹、呼啸、

始终、吼叫、自私、

举动、脸颊、凶狠、

拆除

课堂演练

一、写出下列词语的近义词。

美丽——(漂亮)突然——(忽然)

叱责——(指责)仍旧——(仍然)

奇特——(奇怪)冷酷——(残酷)

将下列搭配恰当的词语用线连起来。

柔嫩的音乐

美丽的一青草

动听的花园

理解词语

1.柔嫩：质地柔和鲜嫩。

2.丰硕：指丰富，丰盛。果实又多又大。

3.踪迹：行动所留下可察觉的行迹。

4.呼啸：发出高而长的声音。

5.凶狠：意思是凶恶狠毒。

6.拆除：拆掉，除去。

初读文章

分段朗读故事，思考故事讲了一

件什么事情。

用自己的话说一说课文的基本内

容。

初读感知

第一部分(1、2自然段):巨人回来前巨人花园

漂亮而快乐。

第二部分(3-9自然段):巨人回来后驱赶孩童，

花园充满凄凉，没有了生机。

第三部分(10-15自然段):发现原因后，巨人

欢迎孩子，花园又充满快乐。

巨人的花园》作者是王尔德，写了

巨人自私地赶走了孩子们，花园只

有冬天，巨人醒悟后请回孩子们，

花园又重现春天的故事。他告诉我

们：分享才能获得真正的快乐。

文中多次用了对比描写，花园的变

化：美丽可爱——凄凉冰冷——美

丽可爱，巨人的变化：自私无情—

—温柔善良

《巨人花园》讲述了巨人拥有一座非常美

丽的花园，但自私的他却不准任何人进入，即使

是天真无邪的小孩子也一样。失去了孩童稚真笑

语的花园变得不再美丽，鸟儿不再歌唱，花儿不

再绽放，春天不再光临，冰雪封冻了整座花园。

有一天，由于孩童的再度来到，春天的美景又重

现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私。

下节课我们

继续学习这

个有趣的故

事