苏教版麻雀课文精讲.docx

苏教版麻雀课文精讲

一、教学内容

本课教材选用苏教版小学语文四年级上册《麻雀》一文。文章描写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，生动地展示了母爱的伟大。教学内容主要包括对课文内容的理解、词语的解释、句子的分析以及文章主题的把握。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2.学会生字词，并能运用到实际情景中。

3.理解文章表达的母爱主题，培养学生的爱心和同情心。

三、教学难点与重点

重点：生字词的学习，课文的理解，句子的分析。

难点：文章主题的把握，词语的感情色彩的体会。

四、教具与学具准备

1.多媒体教学设备。

2.课文课件或黑板。

3.学生作业本。

五、教学过程

1.情景引入：通过播放动画片《麻雀》片段，引起学生对课文的兴趣。

2.课文朗读：学生自读课文，教师指导发音、停顿、语调等，确保学生正确、流利地朗读课文。

3.生字词学习：教师引导学生学习生字词，讲解词语的意思，并让学生在作业本上进行书写练习。

4.句子分析：教师引导学生分析课文的重点句子，解释难懂的词语，让学生理解句子的含义。

5.文章主题讨论：教师引导学生探讨文章的主题，理解母爱的伟大，培养学生的爱心和同情心。

6.课后作业：布置作业，让学生运用所学词语和句子进行写作练习。

六、板书设计

1.麻雀

2.母爱

3.勇敢

4.伟大

七、作业设计

1.请用课文中的词语造句。

答案：例如：母爱是伟大的，它让我们感受到无尽的温暖。

2.请写一篇关于“我的母亲”的作文。

八、课后反思及拓展延伸

课后，教师应反思本节课的教学效果，是否达到了预期的教学目标，学生对课文的理解是否深刻，对母爱的认识是否有提高。同时，可以拓展延伸，让学生课后观察身边的母亲，体会母爱的伟大，培养学生的感恩之心。

重点和难点解析

一、教学内容

本课教材选用苏教版小学语文四年级上册《麻雀》一文。文章描写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，生动地展示了母爱的伟大。教学内容主要包括对课文内容的理解、词语的解释、句子的分析以及文章主题的把握。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2.学会生字词，并能运用到实际情景中。

3.理解文章表达的母爱主题，培养学生的爱心和同情心。

三、教学难点与重点

重点：生字词的学习，课文的理解，句子的分析。

难点：文章主题的把握，词语的感情色彩的体会。

四、教具与学具准备

1.多媒体教学设备。

2.课文课件或黑板。

3.学生作业本。

五、教学过程

1.情景引入：通过播放动画片《麻雀》片段，引起学生对课文的兴趣。

2.课文朗读：学生自读课文，教师指导发音、停顿、语调等，确保学生正确、流利地朗读课文。

3.生字词学习：教师引导学生学习生字词，讲解词语的意思，并让学生在作业本上进行书写练习。

4.句子分析：教师引导学生分析课文的重点句子，解释难懂的词语，让学生理解句子的含义。

5.文章主题讨论：教师引导学生探讨文章的主题，理解母爱的伟大，培养学生的爱心和同情心。

6.课后作业：布置作业，让学生运用所学词语和句子进行写作练习。

六、板书设计

1.麻雀

2.母爱

3.勇敢

4.伟大

七、作业设计

1.请用课文中的词语造句。

答案：例如：母爱是伟大的，它让我们感受到无尽的温暖。

2.请写一篇关于“我的母亲”的作文。

八、课后反思及拓展延伸

课后，教师应反思本节课的教学效果，是否达到了预期的教学目标，学生对课文的理解是否深刻，对母爱的认识是否有提高。同时，可以拓展延伸，让学生课后观察身边的母亲，体会母爱的伟大，培养学生的感恩之心。

重点和难点解析

一、生字词的学习

在本课的教学中，生字词的学习是一个重点。文章中出现了一些生僻的字词，如“颤抖”、“凝视”等，学生可能不熟悉。教师在教学过程中应逐一讲解这些生字词的意思，让学生理解并能够运用到实际情景中。例如，教师可以给出一些例句，让学生模仿造句，加深对生字词的理解。

二、句子的分析

课文中有一些句子较为复杂，学生可能难以理解。教师应引导学生分析这些句子的结构，解释难懂的词语，让学生理解句子的含义。例如，课文中有一句“老麻雀所需要的，只是保护它的小麻雀”，教师可以引导学生分析句子的成分，解释“所需要的”和“保护”等词语的意思，让学生理解老麻雀奋不顾身保护小麻雀的决心。

三、文章主题的把握

文章主题的理解是本课的一个难点。学生可能对于母爱的伟大有一定的理解，但如何从文章中把握这一主题，理解老麻雀的行为与母爱之间的关系，需要教师的引导。教师可以通过讨论、提问等方式，激发学生的思考，引导学生从文章中找到支持主题的证据，从而加深对文章主题的理解。

四、词语的感情色彩的体会

课文中有一些词语蕴含着深刻的感情色