- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
七年级体育第2课青春的活力踢腿运动,体侧运动体转运动教案人教新课标版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:七年级体育课——青春的活力
2.教学年级和班级:七年级一班
3.授课时间:2022年5月15日,星期一,上午第2节
4.教学时数:45分钟
二、教学内容
1.课程目标:通过本节课的学习,让学生掌握踢腿运动、体侧运动和体转运动的基本技巧,提高身体的柔韧性和协调性。
2.课程重点:踢腿运动、体侧运动和体转运动的动作要领和技巧
3.课程难点:踢腿运动、体侧运动和体转运动的动作连贯性和协调性
三、教学过程
1.课堂导入(5分钟):教师以热情洋溢的讲解,激发学生的学习兴趣,引导他们进入体育课堂。
2.技能讲解与示范(10分钟):教师讲解踢腿运动、体侧运动和体转运动的基本技巧,并进行示范,让学生直观地理解动作要领。
3.分组练习(10分钟):学生分组进行练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4.集体练习(10分钟):全班同学集体进行练习,培养团队协作精神。
5.总结与反馈(5分钟):教师对本节课的学习情况进行总结,对学生的表现给予肯定和鼓励,并提出改进建议。
四、教学评价
1.学生自评:学生对自己的学习情况进行评价,反思自己在课堂上的表现。
2.同伴评价:学生之间相互评价,互相学习,共同进步。
3.教师评价:教师对学生的学习情况进行评价,关注学生的技术水平和团队协作能力。
五、教学资源
1.教学场地:学校操场
2.教学器材:足球、篮球、排球、跳绳等
六、教学注意事项
1.确保学生的安全,避免发生运动损伤。
2.关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。
3.培养学生的团队协作精神,增强集体荣誉感。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的体育学科核心素养,主要包括运动能力、健康行为和体育品德。
1.运动能力:通过练习踢腿运动、体侧运动和体转运动,提高学生的身体柔韧性和协调性,使他们在体育活动中能够更好地展现自己的运动能力。
2.健康行为:通过参与体育活动,培养学生积极锻炼的身体习惯,增强他们的体质,提高他们的健康水平。
3.体育品德:在体育活动中,培养学生遵守规则、尊重对手、团队合作等良好的体育品德,使他们在活动中能够更好地展现自己的品质。
学情分析
本节课的对象是七年级一班的学生,他们正处于青春期的初期,身体发育逐渐成熟,对于新鲜事物充满好奇,具有较强的学习兴趣和动力。但同时,他们也存在一些问题和特点,需要在教学过程中进行针对性的引导和帮助。
1.学生层次:七年级的学生在体育方面有一定的基础,大部分学生能够掌握基本的运动技能,但个体差异较大,部分学生的运动能力相对较弱。在踢腿运动、体侧运动和体转运动方面,部分学生可能只掌握了基本的动作要领,但在动作的连贯性和协调性方面还有待提高。
2.知识、能力、素质方面:学生在体育课学习中已经接触过各种运动项目,对于新的运动技能的学习,他们具有一定的理解能力和接受能力。但他们在运动技巧的掌握方面还存在一定的困难,需要教师的耐心指导和反复练习。在素质方面,学生的体能水平参差不齐,对于运动的持久性和强度也有不同的承受能力。
3.行为习惯:学生在学习过程中,部分学生可能存在注意力不集中、懒散、不愿意主动参与等问题,这将对课堂效果产生一定的影响。对于这部分学生,教师需要采取有效的教学手段,激发他们的学习兴趣,提高他们的参与度。同时,大部分学生对于团队合作有较高的认同感,能够积极参与集体练习,表现出良好的团队精神。
4.对课程学习的影响:针对学生层次和特点,教师在教学过程中需要因材施教,针对不同学生的运动能力进行有针对性的指导。对于运动能力较强的学生,可以适当提高训练难度,引导他们追求动作的完美和连贯性。对于运动能力较弱的学生,要耐心引导,反复示范,帮助他们逐步掌握动作要领。同时,关注学生的行为习惯,通过激励和表扬,提高他们的学习积极性和参与度。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
-讲授法:教师以讲解的形式,向学生传授踢腿运动、体侧运动和体转运动的基本技巧和动作要领。
-示范法:教师进行动作示范,让学生直观地理解动作的正确姿势和运动轨迹。
-实践法:学生通过分组练习和集体练习,亲身体验和实践所学动作。
-反馈法:教师对学生的动作进行评价和指导,给予及时的反馈,帮助学生改进和提高。
2.设计具体的教学活动:
-动作模仿:学生模仿教师所做的动作,通过反复练习来掌握动作要领。
-小组竞赛:学生分组进行竞赛,激发他们的竞争意识和团队合作精神。
-问题解决:教师提出问题,引导学生进行思考和讨论,培养他们的思维能力和解决问题的能力。
-视频观看:观看相关运动技巧的视频,
您可能关注的文档
- 2023六年级英语下册 Module 1 Changes and differences Unit 3 Our school in the future教案 牛津沪教版(三起).docx
- 一年级品德与生活上册 我上学了教案1 北师大版.docx
- 2.5.1有理数的乘法与除法:乘法、乘法运算律(同步教学设计)2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂(苏科版2024).docx
- 山东省淄博市七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知教案1 新人教版.docx
- 九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气 到实验室去 氧气的实验室制取与性质教案 (新版)鲁教版.docx
- 第三章第三节水资源教学设计2023-2024学年人教版初中地理八年级上册.docx
- 情绪管理技巧提高幸福感教案.docx
- 山东省海阳市七年级道德与法治上册 第三单元 撑起法律保护伞 第6课 让法律为成长护航 第3框 点滴做起 防微杜渐教案 鲁人版五四制.docx
- 2024秋五年级英语上册 Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy第3课时教案 外研版(三起).docx
- (2024年秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 谁为我们护航 第十课 我们受到的保护 第3-4框 社会保护司法保护教案 教科版.docx
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
文档评论(0)