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中医院全国名老中医药专家传承工作室制度

坚持中医临证，发扬中医药特色和优势，做好传承工作,继承

整理教授的学术经验和技术专长，从而得到广泛地应用和传播；

突出培养创新精神和实践能力兼备、富有创新能力的高级中医顶

尖人才；造就一支名老中医学术和临床经验采集保存，挖掘研究，

交流推广的中医科研队伍；开展中医诊疗技术及文化宣传推广工

作，弘扬中医药学术和文化。

1、设立专人负责，负责名医工作室坐诊、学员跟师带教的安

排和考勤等日常工作。

2、名中医工作室有建设目标、工作制度和考核要求。名中医

工作诊室建立门诊日志、学术研讨或讲座记录本。

3、有计划开展名老中医学术思想研究和继承工作。总结研究

教授擅治常见病、疑难病的诊疗经验和学术思想，形成系统的诊

疗方案，并推广运用于临床。

4、参与临床疑难病例的中医诊断与治疗，开展中医会诊工作，

形成特色鲜明，疗效确切的相关病种的中医诊疗常规或体系。

5、开展中医特色诊疗技术宣传推广工作，提高中医治疗水平，

促进中医专科（专病）做强做大。

6、开展师承带徒工作。名医工作室有一整套进修及考

核考评制度，使得中医传承得以顺利实施。同时名医工作室还接

受和安排研究生的临床实习。

7、将教授学术经验、学术理论推广应用于中医药理论

研究、教材建设及教学之中。

8、研究教授的临证医案，整理其临床资料研究并出版专著。

工作室学习跟师制度

一、跟师要求

继承学习时间，连续年，通过继承工作使学术继承人达3

到：

1、中医药理论功底更加扎实，中医药文化知识进一步加

强。掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。

2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指

导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基

础上有较大提高，临床疗效突出。

3、结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能

提出新的见解和新的观点。

二、教学内容

继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结合的

形式以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。

1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。继承人自进岗学

习之日起,每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于个工1

作日,三年不少于150个工作日。跟师期间，继承人要认真作好

跟师学习笔记,每年要撰写一篇不少于1000字的学习心得、临床

体会或指导老师的临床（实践）经验整理;要独立完成能反映指

30

导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案份,

要在国内外公开发行的期刊上发表篇以上继承、总结指导老师1

学术思想和技术专长的论文。

2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作,参加会

诊及疑难病例讨论。每位继承人每周独立从事临床实践的时间不

40,400

少于个工作三年不少于个工作日。

3、理论学习以学习经典为主,采取集中授课与自学研修相结

合的方式。每位继承人要以精读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金

匮要略》及温病学等中医经典，学习部与所从事专业密切相关1

的专科经典。

三、继承工作的考核分为平时考核、年度考核和结业考核。

1、平时考核由指导老师进行考核。主要考核继承人的平时学

习情况、跟师临床（实践）和独立临床（实践）时间。

2、年度考核由单位负责。考核以原始材料为依据，年度考核

不合格者，予以淘汰。

3、结业考核包括实绩考核、实践技能考核和结业论文考核。

实绩考核主要考核继承人的跟师临床（实践）天数、独立临床（实

践）天数、撰写的学习心得等篇数、临床医案

份数及发表的论文篇数；实践技能考通过临床应诊、病案分析、

操作演示等方式，主要考核继承人与指导老师辨证论治或实际操

作的符合率。

工作室年度计划

建设

具体项目拟