《乒乓球正手攻球》说课稿.pdf

《乒乓球正手攻球》说课稿

《乒乓球正手攻球》说课稿1

一、课的内容

根据义务教育课程《体育与健康》学生用书，确定本课为乒乓球运动中的正

手攻球技术的教学。

二、教材分析

乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随

着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，

人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。因而，我选择了乒乓

球正手攻球技术为本课主教材。正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具

有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大中学生的喜爱。

三、学情分析

本课的教学对象是初中八年级的学生，男生20人，女生20人。乒乓球是他

们喜爱的一项体育运动。他们正处于青春发育期，生理和心理的日趋成熟，具有

独立思考、判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且有一

定的乒乓球基础，具备了学习正手攻球技术的条件。

四、教学目标

根据教学内容结合教材和学情的分析，确定如下三个教学目标：

1、认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作方

法与特点。

2、技能目标：85%学生能够基本掌握正手攻球技术，通过练习技术动作逐渐

巩固和提高，在比赛中能够灵活运用。

3、情感目标：培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有

效地提高学生的反应和思维能力。

五、教学重、难点

根据教材和学生的实际情况确定本的重、难点是：

重点：判断球准确，挥拍到位、用力得当

难点：身体各部位的协调配合

六、教学方法

结合教材的特点和学生好动，模拟能力强等特点，采用以下方法进行教学：

1、遵循循序渐进的原则，运用徒手操、游戏等辅助主教材教学。

2、结合图示，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习。

3、采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。

4、设置教学比赛，巩固所学内容，提高学生随机应变和学以致用的能力。

5、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。

七、教学流程

本节课是一节新授课，采取分组不轮换的形式，教学程序如下：

课堂常规→1、整队、检查出勤2、师生问好3、安排见习生4、宣告内容和

目标

↓

准备活动→1、托、颠球跑游戏2、脚步动作练习3、挥臂练习（正、反手）

4、球性练习

↓

↓

正手攻球→1、借助挂图讲解2、示范3、徒手挥拍练习4、正手攻自抛反弹

球练习

↓5、单个动作练习6、推攻练习7、教学比赛

↓

放松与小结→1、音乐放松2、评价本课情况3、布置归还器材4、师生再见

八、预计负荷与密度

根据教材特点，学生实际情况以及内容安排，本节课运动密度、运动负荷中

等。

练习密度：35%±5

平均心率：120次/min±5

九、场地与器材

乒乓球拍：41只乒乓球：41只

乒乓球台：10张

《乒乓球正手攻球》说课稿2

尊敬的各位评委老师：

你们好！我今天说的课题是《乒乓球正手攻球》，是“体育与健康”课程中

选修教材水平五的内容，其课程标准要求“了解正手攻球技术和方法及其锻炼价

值，通过学习使学生在原有的基础上有所进步，体验快乐乒乓”。下面我从六个

方面说说自己对这堂课的理解和设计：

一、教材分析：

1、教学内容：乒乓球正手攻球。

2、教材处理：学生通过乒乓球基本技术的学习，以及从无拍到有拍的练习，

让学生体验对球的感觉；通过自主学习、探究学习、合作学习等新型学习方式使

学生较好地掌握正手攻球技术动作。同时培养学生良好的心理素质、创造性思维

和终身体育锻炼的习惯。

3、教学目标：

根据教材内容和学情分析，确定如下三个教学目标：

1）认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且正确理解正手攻球的动

作方法和特点。

2）技能目标：85%左右的学生能够基本掌握正手攻球技术，通过练习技术动

作逐渐巩固和提高，在比赛中能灵活运用。

3）情感目标：培养学生勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效

地提高学生的思维反应能力。

4、教学重、难点：

教学重点：判断球的准确性，挥拍到位