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八年级的数学人教版下册教学计划（精选18篇）

八年级的数学人教版下册教学计划篇1

伴随着20__年寒假的结束，八年级下学期已经开学了。为了在下

学期里的工作更好地开展，现将八年级下学期的数学如下：

一、指导思想

在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培

养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和

进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培

养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

本期我继续授八(二)班数学，本班学生数学成绩两极分化比较严重，

不少同学基础很差，问题较严重。在上学期镇组织的期末统考中，本

班数学只是位列中上游，要在本期获得理想成绩，师生需加倍努力，

补缺补差，注重方法，夯实基础。

三、教材分析

本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，

重、难点分析如下：

第十六章二次根式

本章是在数的开方的基础上展开的，是算术平方根概念的抽象与

扩展。本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根

式的性质和运算法则的合理性。

第十七章勾股定理

直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个

锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股

定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分

为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定

理。

第十八章平行四边形

本章的主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形，通过对

图形的操作或度量，让学生直观认识图形的性质，通过逆命题的猜想、

操作验证和逻辑推理的证明等过程，让学生理解并掌握几种图形的判

定方法，提高数学思维能力。

第十九章一次函数教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究

教育论文日常工作

本章的主要内容是函数的基本知识，以及一次函数的图象、性质

和简单应用。函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界

中数量相互依存和变化的实质，是刻画和研究现实世界变化规律的重

要模型。本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。

第二十章数据的分析

本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的

统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，

并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进

一步体会用样本估计总体的思想。

八年级的数学人教版下册教学计划篇2

按照学校的教学工作计划要求，本学期我要认真学习新课程标准，

适应学校转型升级的发展要求，努力践行“五步短动式”教学模式和

教学方法，注重提高学生的能力，切实提高教学质量。为此，特制定

本学期教学工作计划。

一、学情分析

从上学期期末考试情况来看，学生虽有进步，但仍然存在着很多

问题，如平均分不高，差生较多等。具体统计如下：八年2班，平均

__分，分__分，最低分__分。八年八班，平均分__分，分__分，最低分

__分。思想表现方面，大部分学生的学习积极性较强，有少部分学生

的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力有待提高，发言不够活跃。

学习心理方面，有五分之二的学生学习目标明确，认真勤奋，他

们的.学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩

序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方

法;有五分之二的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性不足，

上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为;五

分之一的学生属于不思进取型，学习语文的积极性和主动性极差。

二、教学措施

1.以身作则，雷厉风行，让学生也形成做事快、静、齐的作风，

做到既教书又育人。

2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识

之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、

熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运

用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和

想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4.教学过程应突出学生的主体作用，灵活运用“五步短动式”教

学法，调动学生的各种感官主动参与学习。

5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外