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第3节电磁铁电磁继电器
第1课时电磁铁;学习目标;1.插入的通电螺线管组成一个。其工作原理：。
2.电磁铁磁性强弱跟的大小、线圈的有关。
3.电磁铁的特点：可通过电流的来控制磁性的有无，可通过改变电流的来改变其磁极的极性，可通过改变电流的大小或线圈匝数的多少来控制其磁性的。;状元成才路;从上面的视频中我们可以发现：插入铁芯时，通电螺线管的磁性会明显增强。;电磁铁;电磁铁的工作原理;点击播放;电磁铁的磁性;实验电路;;;状元成才路;电磁铁的特点和应用;电磁起重机;磁悬浮列车所用的磁体是通有强大电流的电磁铁。靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动，由磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度，行走时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500km以上。;状元成才路;状元成才路;1.下列关于电磁铁的说法中正确的是（）
A.电磁铁的磁场一定跟条形磁铁的磁场相似
B.电磁铁一旦通电即获得永久磁性
C.电磁铁的铁芯是由钢制成的
D.电磁铁通电有磁性，断电失去磁性
;2.电磁铁常用软铁等软磁性材料而不用钢等硬磁性材料做铁芯。这是因为（）
A.软铁能磁化，而钢不能磁化
B.软铁易磁化，而钢不易磁化
C.磁化时，软铁具有的磁性比钢强
D.磁化后，软铁的磁性易消失，而钢的磁性不易消失;3.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）
A．电流的大小B．线圈的匝数
C．电流的方向D．电磁铁的极性;;;;C．如图甲，滑片向右移动，发现电磁铁吸引大头针的数目增加
D．保持电流表示数不变，这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系;1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。;如图，用一根导线和一枚铁钉可以制作一个电磁铁，怎样可以使这个电磁铁的磁性较强？
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