第2单元 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国2023-2024学年九年级上册历史高效课堂教学设计.docx

第2单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国2023-2024学年九年级上册历史高效课堂教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国2023-2024学年九年级上册历史高效课堂教学设计

课程基本信息

1.课程名称：九年级上册历史——希腊城邦和亚历山大帝国

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解希腊城邦的民主政治制度及其对后世的影响。

2.掌握亚历山大大帝东征的历史背景、过程和影响。

3.培养学生对历史事件的分析能力和对历史人物的评价能力。

三、教学内容

1.希腊城邦的民主政治制度

1.1雅典的民主政治

1.2斯巴达的政治制度

1.3希腊城邦的民主政治对后世的影响

2.亚历山大大帝东征

2.1亚历山大的继承和东征

2.2亚历山大帝国的建立和发展

2.3亚历山大大帝东征的影响

四、教学方法和手段

1.采用多媒体课件进行辅助教学，增强学生的学习兴趣和理解能力。

2.采用案例分析法，引导学生深入剖析历史事件，培养学生的分析能力。

3.采用小组讨论法，激发学生的学习热情，培养学生的合作精神。

五、教学评价

1.课堂问答：检查学生对希腊城邦民主政治制度和亚历山大大帝东征的基本了解。

2.小组讨论：评估学生在讨论中的表现，包括分析能力、合作精神等。

3.课后作业：要求学生撰写一篇关于希腊城邦和亚历山大帝国的历史小论文，以检验学生的学习效果。

六、教学资源

1.多媒体课件

2.历史教材

3.相关历史文献和资料

4.互联网资源

七、教学步骤

1.导入新课：通过多媒体课件展示希腊城邦和亚历山大帝国的相关图片，引导学生进入学习状态。

2.讲解希腊城邦的民主政治制度：介绍雅典和斯巴达的政治制度，阐述其对后世的影响。

3.讲解亚历山大大帝东征：阐述亚历山大的继承和东征过程，分析其影响。

4.课堂问答：检查学生对课堂内容的掌握情况。

5.小组讨论：让学生围绕课堂内容展开讨论，培养学生的分析能力和合作精神。

6.总结：对本节课的内容进行简要总结，强调重点知识点。

7.布置课后作业：要求学生撰写一篇关于希腊城邦和亚历山大帝国的历史小论文。

八、教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和手段，以提高教学效果。同时，关注学生的学习反馈，及时解答学生的疑问，提高学生的学习兴趣和满意度。

核心素养目标

本节课旨在通过学习希腊城邦的民主政治制度和亚历山大帝国的建立与东征，培养学生的历史学科核心素养，具体包括：

1.时空观念：使学生能够理解古希腊城邦和亚历山大帝国的历史背景，认识它们在人类历史发展中的时空坐标。

2.史料实证：通过分析历史文献和资料，培养学生对史料的搜集、整理、分析和运用能力，进而形成对历史事件的客观认识。

3.历史解释：培养学生对希腊城邦民主政治制度和亚历山大帝国东征的历史背景、过程和影响的解释能力，形成自己的历史见解。

4.家国情怀：通过学习希腊城邦和亚历山大帝国的兴衰，使学生认识到国家的强大和民族的团结对于一个国家的发展的重要性，培养学生的家国情怀。

5.历史思维：培养学生的历史思维能力，包括对历史事件的分析能力、评价能力以及历史逻辑思维能力，使学生能够运用历史观点来看待和解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点：

-希腊城邦的民主政治制度：雅典的民主政治和斯巴达的政治制度，以及它们对后世的影响。

-亚历山大大帝东征：亚历山大的继承和东征过程，以及亚历山大帝国的建立和发展。

2.教学难点：

-希腊城邦的民主政治制度：理解雅典直接民主制度的特点及其与现代民主制度的差异，以及斯巴达的政治制度对雅典民主政治的影响。

-亚历山大大帝东征：分析亚历山大大帝东征的历史背景，理解其军事才能和战略眼光，以及东征对中东地区文明的影响。

针对以上难点与重点，教师应通过案例分析、历史地图、时间线等方式，帮助学生直观理解希腊城邦的民主政治制度和亚历山大帝国的建立与东征。同时，通过课堂讨论、小组合作等互动方式，引导学生深入思考历史事件背后的原因和影响，提高学生的分析能力和评价能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备

-学生教材和教师用书

-白板和书写材料

-计时器

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS）

-历史教学专用软件或应用程序

3.信息化资源：

-与希腊城邦和亚历山大帝国相关的电子书籍和学术文章

-历史纪录片和视频片段

-互动式历史地图和时间线工具

-在线讨论论坛和协作平台

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和情景模拟

-案例分析和问题解决