2.1 染色体通过配子传递给子代-高一生物（浙科版2019必修2）.pptx

第二章染色体与遗传第一节染色体通过配子传递给子代

一、有丝分裂回顾1、有丝分裂各时期特点G1G2前期中期后期末期

一、有丝分裂回顾2、有丝分裂各时期染色体数、核DNA数、染色单体数的变化

一、有丝分裂回顾3、有丝分裂意义将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，染色体的复制实质上是DNA的复制，因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了遗传性状的稳定性。减数分裂？

精子卵细胞受精卵细胞分裂细胞分化（46）（23）（23）男女（46）（46）（46）个体减数分裂讨论1：据图分析，你认为有丝分裂和减数分裂的差异是什么？

二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞减数分裂是指进行有性生殖的生物，在产生配子时通过染色体复制一次、细胞分裂两次实现染色体数目减半的细胞分裂。配子=成熟生殖细胞=精子和卵细胞=雄配子和雌配子原始生殖细胞=性母细胞=精原细胞和卵原细胞减数分裂1、减数分裂概念

二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞2、减数分裂过程先在减数分裂前的间期完成一次染色体复制，然后减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成生殖细胞。这两次分裂分别叫作减数第一次分裂（MⅠ）和减数第二次分裂（MⅡ），每一次减数分裂又都包括前、中、后、末四个时期。

二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞2、减数分裂过程(以精细胞的形成为例）①间期精原细胞体积开始长大，染色体复制（包括核DNA复制和蛋白质的合成），成为初级精母细胞复染色体制精原细胞初级精母细胞

二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞2、减数分裂过程(以精细胞的形成为例）②前期Ⅰ（MⅠ前期）同源染色体相互配对，并常发生交叉互换的现象

概念明晰：①姐妹染色单体a与a′；b与b′；c与c′；d与d′②同源染色体一条来自父方，另一条来自母方，其形态、大小基本相同的一对染色体思考1：请用图示中的字母表示同源染色体？图示中的红色和蓝色代表的含义是什么？思考2：a与b的关系可以如何描述？

概念明晰：①姐妹染色单体②同源染色体③四分体④交叉互换同源染色体的非姐妹染色体单体之间部分片段的交换

二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞2、减数分裂过程(以精细胞的形成为例）③中期Ⅰ（MⅠ中期）同源染色体排列在细胞中央的赤道面思考3：MⅠ中期和有丝分裂中期的区别？

平面图立体图

二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞2、减数分裂过程(以精细胞的形成为例）④后期Ⅰ（MⅠ后期）同源染色体分离，非同源染色体自由组合思考4：后期Ⅰ着丝粒是否分裂，染色体数是否加倍？有丝分裂呢？

二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞2、减数分裂过程(以精细胞的形成为例）⑤末期Ⅰ（MⅠ末期）形成2个子细胞，染色体数减半思考5:MⅠ末期细胞中是否存在同源染色体，有丝末期呢？初级精母细胞次级精母细胞

减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期或间期时间很短，染色体不再复制二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞2、减数分裂过程(以精细胞的形成为例）⑥前期Ⅱ（MⅡ前期）染色体散乱排布在细胞中，仍存在染色单体

二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞2、减数分裂过程(以精细胞的形成为例）⑦中期Ⅱ（MⅡ中期）染色体的着丝粒排列在赤道面上思考7：MⅡ中期和有丝中期的异同点是什么？

二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞2、减数分裂过程(以精细胞的形成为例）⑧后期Ⅱ（MⅡ后期）着丝粒分裂，染色单体分离，染色体数加倍

二、减数分裂产生只含有一半染色体的精细胞或卵细胞2、减数分裂过程(以精细胞的形成为例）⑨末期Ⅱ（MⅡ末期）两个子细胞各自分裂，最终形成4个精细胞思考8：MⅡ末期子细胞中的染色体数和体细胞中染色体数的关系是？次级精母细胞精细胞

课堂小结1个精原细胞（染色体数:2n）1个初级精母细胞（染色体数:2n）2个次级精母细胞（染色体数:n）4个大小相同的精细胞（染色体数:n）间期：染色体复制、细胞体积增大前期：配对、形成四分体（交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道面后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合末期：均等分裂形成2个大小相同的次级精母细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分离4个2种精子（染色体数:n）变形减数第一次分裂减数第二次分裂减数分裂前的间期

1个卵原细胞（染色体数:2n）1个初级卵母细胞（染色体数:2n）1个次级卵母细胞+1个第一极体（染色体数:n）1个大的卵细胞+3个小的第二极体（染色体数:n）间期：染色体复制、细胞体积增大前期：配对、四分体（交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道面后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合末期：胞质不均等分裂，形成1个大的次级卵母细胞和1个小的第一