人音版 四年级上册 《梦幻曲》课件.ppt

新知讲解主题旋律由两个四小节的平行乐句组成旋律气息悠长，起伏匀称，极富歌唱性，刻画了回忆和沉思的意境。中音区和低音区的伴奏（唱）声部和谐地呼应，更衬托出主旋律的隽永秀丽。下面边听音乐边模拟演奏新知讲解下面聆听第二乐段音乐:听听这段音乐的节奏、旋律、速度、节拍、情绪与第一乐段相比有怎样的变化？新知讲解到了中段，这一主题除了在调性上作了变化处理之外，音乐性格并没有改变，依然充满了温馨与柔和的情调。下面边听音乐边做声势动作新知讲解下面聆听第三乐段音乐：1.听听这段音乐的节奏、旋律、速度、节拍、情绪有怎样的变化？2.这段音乐你熟悉吗？新知讲解第三乐段是第一乐段主题旋律的变化再现。它又一次使人感受到渗透在曲中的诗情画意，勾起人们对童年的回忆和对未来的憧憬。当第二乐句在高音上作延长时，速度也逐渐慢下来，柔美的旋律将人们引入了美妙的梦幻境界，留下了无穷的遐想与回味。下面边听音乐边哼唱新知讲解整体演绎课堂展示第一乐段模拟演奏第二乐段（拍手、跺脚、拍腿）第三乐段：哼唱课堂拓展下面我们来欣赏一段视频课堂拓展说说你的感受？课堂总结《梦幻曲》1=F??舒曼同学们，再见！*****************2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第4课甜梦目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录（四）文化理解通过学唱与欣赏音乐作品，培养学生鉴赏音乐的能力，提升学生的音乐审美观念，激发学生的想象力和学习兴趣。(一)审美感知通过聆听感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的幻想以及每一段落所表达的不同音乐情境；能区别乐器小提琴和大提琴。(二)艺术表现能听鉴赏音乐并能哼唱主题音乐(三)创意实践能用肢体语言和乐器为乐曲伴奏新知导入同学们，你们了解大提琴吗？新知导入下面我们通过图片欣赏一下它的真容新知导入欣赏完说说你对大提琴的印象?新知导入大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，人们非常喜爱的独奏乐器。在管弦乐曲中大提琴声部经常演奏旋律性很强的乐句，也与低音提琴共同担负和声的低音声部。音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒…新知导入作品《梦幻曲》新知讲解聆听音乐:说一说这首作品的情绪、速度是怎样的？新知讲解表现了怎样的画面？新知讲解德国作曲家舒曼在１８４７—１８４８年间创作了一部名为《童年情景》的钢琴套曲。套曲共有十三首曲子，或写景，或状物，或抒情，从不同的角度揭示了儿童纯真的心灵。根据作曲家的要求，十三首小曲要连续演奏，但是人们却常将第七首《梦幻曲》作为独立的乐曲来演奏或欣赏。这段音乐的旋律温馨甜美，和声纯朴厚实，听来令人神往。此曲，还被改编成多种器乐独奏曲、合奏曲以及无伴奏合唱曲。通过聆听，判断乐曲由几部分组成？新知讲解这首乐曲为单主题的三段体结构。下面聆听第一乐段聆听音乐，听听这段音乐的节奏、旋律、速度、节拍、情绪是怎样的？***********************