人音版三年级上册 《同伴进行曲》课件.ppt

新知讲解教师随着第一部分的主题再次出现，乐曲在热情洋溢的气氛中结束。下面边听音乐边做声势动作新知讲解接下来我们整体欣赏课堂展示下面我们找几位同学上台表演课堂拓展下面我们欣赏一下视频课堂拓展看了视频说说你的感受？课堂总结《同伴进行曲》吹奏乐器感谢您的聆听!*125777101010101010101010102024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第3课好伙伴目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结本课目标（四）文化理解通过欣赏乐曲提高学生的音乐认知能力，激发学生的学习兴趣。体会同伴之间珍贵的友谊。(一)审美感知初步了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点。(二)艺术表现听辨乐曲的相同乐段，体会三段体的曲式结构。(三)创意实践能用肢体语言和器乐创意性的去表现音乐新知导入同学们，你们有好朋友吗？新知导入你们相处的怎么样？新知导入作品《同伴进行曲》新知讲解聆听音乐:1.听听作品的情绪是怎样的？2.速度是怎样的？新知讲解音乐描绘了怎样的画面？新知讲解1.你能听出该作品是用什么?2.乐器演奏的吗？新知讲解这是一首用管乐器吹奏乐器（包括铜管乐器、木管乐器及打击乐器）演奏的进行曲。新知讲解乐曲为复三段体结构。聆听第一乐段主题并随音乐哼唱。1.判断这段音乐表达了当时比赛场面怎样的气氛？2.音乐主要运用了什么节奏型表现这种气氛？新知讲解在4小节引子之后，由高音乐器奏出了刚健、有力的进行曲主题：主题旋律的后半部分出现了多次大跳。音乐显得更为明朗、活泼：当主题反复一遍时，一个柔美如歌的对位旋律与节奏短促的主题旋律相伴进行，仿佛两个性格迥异的好友携手同行：而后主题又作了一次变化重复，下面我们边听音乐边打节奏新知讲解聆听第二乐段的主题。1.判断这段音乐与第一段音乐比较有什么不同？2.给你什么感觉？3.听到这段音乐你想象到了怎样的情景？新知讲解乐曲进入中部，中低音乐器奏出平静温和的旋律，音调上下回旋，好像是对昔日好友的深情怀念。下面我们哼唱主题音乐新知讲解聆听第三乐段：1.判断这段音乐你们熟悉吗？2.旋律有什么特点？*12577710101010101010101010101719142020