原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
论文：人力资源管理(专升本)专业“1+1”人才培养模式研究--第1页
106164人力资源论文
人力资源管理(专升本)专业“1+1”人
才培养模式研究
北京联合大学生物化学工程学院20xx年开始在专升本
教育中实施完全学分制的改革试点，人力资源管理专业在
此背景下，结合多年专升本人才培养的经验，尝试“1+1”
人才培养模式的改革实践，提出了“多模块、综合性”的
理论课程与“校企合作开发”的实践课程组成的课程体
系，通过一年多的改革尝试，逐渐形成了适用于应用技术
人才培养的“1+1”人才培养模式。
一、专升本教育“1+1”人才培养模式
“1+1”人才培养模式是为了实现北京联合大学专升本
教育“基础知识扎实，职业素养和专业技能良好，具有较
强的就业创业能力和持续发展能力”这一培养目标而提出
的人才培养模式。“1+1”人才培养模式中第一个“1”是
指学生在专升本两年教育中的第1年按照培养方案的要
求，完成专业理论知识的学习；第二个“1”是专升本教育
的第2年，主要对学生进行实践训练，通过校内实践和企
论文：人力资源管理(专升本)专业“1+1”人才培养模式研究--第1页
论文：人力资源管理(专升本)专业“1+1”人才培养模式研究--第2页
业实习，加强理论与实践的结合，提高学生综合运用知
识，解决实际问题的能力。
专升本教育与本科教育的人才培养定位是不同的，本
科是培养高素质应用型人才，专升本是培养高素质应用技
术人才。专升本的学生来源于高职院校，他们所受的教育
属于职业教育体系，升入本科学校后应该受到本科层次的
职业教育。传统的“1.5+0.5”的人才培养模式虽然为学生
提供了一定学时的实践技能训练，但实践内容、实践条件
还很有限，这不利于本科层次应用技术人才的培养。相比
“1.5+0.5”人才培养模式，“1+1”更加强调学生实践能
力的训练与培养，为企业培养熟练运用知识、解决生产实
际问题的应用型专门人才做好了准备，为本科层次职业教
育的实现创造了有利条件。
二、完全学分制下人力资源管理（专升本）专业
“1+1”人才培养模式的构建
1.完全学分制的涵义
完全学分制是以学生所获得的学分和绩点作为衡量学
生学习的量和质，以修满一定的学分和达到要求的绩点作
为学生毕业和获得学位的标准。它打破了学年的界限，学
论文：人力资源管理(专升本)专业“1+1”人才培养模式研究--第2页
论文：人力资源管理(专升本)专业“1+1”人才培养模式研究--第3页
生在规定的学籍年限内，可以自由选课，只需修满教学计
划规定的学分和课程即可毕业。
完全学分制给予学生更多的自主权和选择权，赋予了
学生学习的主动权，学生可以根据自身特点和社会对人才
的需求进行多种选择，学有余力情况下可以提前修读完培
养方案规定的课程，进入到毕业环节；也可以根据行业、
企业对人才需求的时间要求，灵活安排学习课程和门数，
延长修业年限。完全学分制为专升本“1+1”人才培养提供
了更为自由、灵活的空间，为学生进行充分的职业能力训
练，更好把握职业训练机会、就业机会提供了可能，使学
生能主动适应经济社会发展对不同层次、不同规格人才的
需要。
2.人力资源管理（专升本）专业“1+1”人才培养模式
的构建
（1）理论课程体系的构建
课程体系是实现人才培养目标和体现人才培养模式的
文档评论（0）