人教版音乐三年级下册-《歌唱二小放牛郎》课件.ppt

*新知讲解跟琴整体哼唱第二段新知讲解跟琴整体哼唱第三段新知讲解跟琴整体哼唱第四段新知讲解跟琴整体哼唱第五段新知讲解跟琴整体哼唱第六段新知讲解跟琴整体哼唱第七段新知讲解下面我们整体哼唱新知讲解跟着音频哼唱课堂展示下面我们用不同的演唱形式和速度表现音乐，边演唱边表演课堂拓展下面我们来欣赏一下视频课堂拓展欣赏完视频谈谈你的感受课堂总结??《歌唱二小放牛郎》1=D??2/4拍叙事、回忆地同学们，再见！???*******************2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第2课足迹目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录（四）文化理解通过学唱与欣赏音乐作品，培养学生音乐想象力，拓展学生音乐想象空间，激发学生的爱国情怀。(一)审美感知通过学唱歌曲感受歌曲的情绪和旋律的特点。(二)艺术表现能分析鉴赏作品，并能哼唱作品(三)创意实践能用肢体语言和器乐简单的表演唱歌曲。新知导入同学们:你们知道中国抗日战争的历史吗？新知导入抗日战争时期有哪些英雄事迹？谁能讲一讲？新知导入歌曲《歌唱二小放牛郎》新知讲解聆听音乐:感受这首歌曲的情绪是怎样的？新知讲解朗诵歌词，听听歌词告诉了我们什么？新知讲解这是一首以发生在抗日战争时期的真实故事为题材而创作的叙事歌曲。歌曲作于抗日战争时期的1942年，以具有浓郁民歌风格的旋律讲述了一个动人的故事:放牛娃王二小以自己的勇敢和机智，把日本侵略军带进了我军的埋伏圈，使我们的老乡和干部得到安全，自己却献出了宝贵的生命。下面我们再次聆听音乐，猜猜这首歌曲有几个乐段组成？新知讲解歌曲是一段体，由四个乐句组成。歌曲的音调富有民歌风味，清纯、朴实，建立在羽调式上的旋律，气息宽广，婉转起伏，第一、二乐句进行比较平稳。下面我们跟琴哼唱第一乐句新知讲解下面我们跟琴哼唱第二乐句新知讲解第三乐句扶摇直上又突然回落，情绪比较激动；末乐句旋律则节节下落，结束在低音区，仿佛是人民群众对小英雄的绵绵哀思和深深叹息。下面我们跟琴哼唱第三乐句新知讲解下面我们跟琴哼唱第四乐句新知讲解跟琴整体哼唱第一段****************************