人音版 四年级上册 《小夜曲》课件.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第4课甜梦TEXT目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结ONE目录（四）文化理解通过学唱与欣赏音乐作品，培养学生鉴赏音乐的能力，提升学生的音乐审美观念。(一)审美感知通过聆听感受弦乐的特点和乐曲表现的意境(二)艺术表现能听辨乐曲旋律特点并能哼唱主题音乐(三)创意实践能用肢体语言和乐器为乐曲伴奏新知导入同学们:你们知道弦乐包括哪些乐器吗？新知导入弦乐器的种类如下：拨弦乐器：包括竖琴、吉他、古琴、琵琶、筝等。拉弦乐器：包括小提琴、中提琴、大提琴、倍低音提琴、二胡等。击弦乐器：包括扬琴等。你们知道它们是怎样演奏的吗？新知导入作品《小夜曲》新知讲解本曲为海顿所作《Ｆ大调第十七弦乐四重奏》中的第二乐章。你们知道什么是重奏吗？新知讲解两个或两个以上的人各按所担任的声部，同时用不同乐器或同一种乐器演奏同一乐曲，这种演奏形式叫重奏。按声部和人数的多少，可分为二重奏、三重奏、四重奏等。下面聆听音乐，说一说这首作品的情绪、速度是怎样的？新知讲解表现了怎样的画面？新知讲解通过聆听，判断乐曲由几部分组成？新知讲解乐曲分为两个部分。下面聆听第一乐段聆听音乐:1.听听这段音乐的节奏、旋律、速度、节拍、情绪是怎样的？2.用什么乐器演奏的？新知讲解首先由第一小提琴带上弱音器奏出呈下行的柔美、活泼的主题旋律：其他三个声部由第二小提琴、中提琴和大提琴用拨弦奏法奏出曼陀林伴奏的效果。第二个主题由于运用大跳和变化音，使人感到更为活跃：第一部分反复一遍以后，进入乐曲的第二部分。下面边听音乐边模拟演奏新知讲解下面聆听第二乐段音乐:1.听听这段音乐的节奏、旋律、速度、节拍、情绪与第一乐段相比有怎样的变化？新知讲解这里的主题是第一个主题的变化和发展。由于大跳和装饰音的运用，使这段音乐显得热情而富于生气。接着出现了平稳柔和的另一段旋律。乐曲在渐弱和渐慢中结束，留给听者是一派宁静、安详的气氛。这首小夜曲色彩明朗、节奏轻快、旋律优美，具有典雅质朴的情调，深受人们喜爱。此曲也被改编为管弦乐曲、小提琴曲、钢琴曲和吉他曲。下面边听音乐边做声势动作*