数字素养与信息素养教育培训课件.pptxVIP

汇报人：可编辑2023-12-23数字素养与信息素养教育培训

延时符Contents目录数字素养与信息素养概述数字素养培训内容信息素养培训内容教育培训方法与策略数字素养与信息素养教育评估数字素养与信息素养教育发展趋势

延时符01数字素养与信息素养概述

数字素养是指在数字环境中有效获取、评估、使用和创造信息的能力，以及理解和利用数字技术的能力。信息素养则是指识别、评估、利用和创造信息的能力，是个人在信息化社会中生存和发展的基本技能。定义数字素养和信息素养都强调了信息获取、处理和利用的能力，但数字素养更侧重于数字技术的理解和应用，而信息素养则更注重信息本身的处理和利用。两者相互关联，共同构成了信息化社会中个人必备的素质。特点定义与特点

社会进步数字素养和信息素养的提高有助于推动社会的信息化进程，促进信息的传播、交流和创新，推动社会的进步和发展。个人发展数字素养和信息素养是个人在信息化社会中获得成功的重要因素。具备这些素养的人能够更好地适应数字化时代的发展，提高自身竞争力。国家竞争力数字素养和信息素养是国家竞争力的关键因素之一。一个国家的公民具备较高的数字素养和信息素养，将有助于提高国家的整体竞争力。数字素养与信息素养的重要性

相互促进数字素养和信息素养在很多方面是相互促进的。例如，具备数字素养的人能够更好地利用信息技术工具获取、评估和使用信息，从而提高信息素养；而具备信息素养的人也能够更好地理解和应用数字技术，从而提高数字素养。共同目标数字素养和信息素养都致力于提高个人在信息化社会中的适应能力和发展潜力，它们的共同目标是促进个人的全面发展和社会的进步。相互包含数字素养和信息素养在某些方面是相互包含的。例如，数字素养中的信息获取、评估和使用能力也是信息素养的重要组成部分，而信息素养中的信息处理和利用能力也是数字素养的重要方面。数字素养与信息素养的关联性

延时符02数字素养培训内容

培训学员掌握利用搜索引擎、学术数据库等工具高效检索信息的方法。信息检索技巧信息筛选标准信息筛选工具教授学员如何评估信息来源的可靠性、准确性和时效性，筛选出高质量的信息。介绍和使用一些常用的信息筛选工具，如RSS订阅器、文献管理软件等。030201信息获取与筛选

教授学员如何通过对比不同来源的信息、分析信息内容、核实信息准确性等方式评估信息质量。信息评估方法培训学员如何将不同来源的信息进行整合，形成全面、客观的综述或报告。信息整合技巧引导学员在信息评估与整合过程中培养批判性思维，不盲目接受信息。批判性思维培养信息评估与整合

介绍一些常用的信息分享平台，如社交媒体、博客、论坛等，以及如何在这些平台上分享有价值的信息。信息分享平台教授学员如何制定有效的信息传播策略，提高信息传播的广度和深度。信息传播策略提醒学员在信息分享和传播过程中注意保护个人隐私和信息安全。信息安全意识信息分享与传播

数字工具与平台的使用数字工具介绍介绍一些常用的数字工具，如浏览器、搜索引擎、电子表格软件等，以及它们在信息素养培训中的应用。数字平台操作教授学员如何使用数字平台进行信息检索、整理、分享和传播等操作。数字工具与平台的更新提醒学员关注数字工具与平台的更新和升级，保持对最新技术的了解和应用。

延时符03信息素养培训内容

信息意识是指个体对信息的敏感度和认识程度，包括对信息的获取、判断、利用等方面的意识。信息意识的培养是信息素养培训的基础，通过培养个体对信息的关注度和敏感度，提高个体对信息的认识和理解能力。信息意识的培养包括培养个体的信息需求、信息获取意愿、信息筛选和信息利用等方面的能力，帮助个体更好地适应信息化社会的发展。信息意识的培养

信息伦理是指个体在获取、使用、创造和传播信息过程中应遵循的道德规范和原则。信息道德是指个体在信息活动中应遵循的道德规范和行为准则，包括尊重他人隐私、保护知识产权、不传播虚假信息等方面的道德要求。信息伦理与道德的培养是信息素养培训的重要内容之一，通过培养个体的信息伦理意识和道德责任感，提高个体在信息活动中的道德水平。信息伦理与道德

信息法律法规的培养还包括让个体了解自身在信息活动中的权利和义务，以及如何通过法律途径维护自身权益。信息法律法规是指与信息活动相关的法律法规和政策文件，包括著作权法、专利法、隐私保护法、网络安全法等。信息法律法规的培养是信息素养培训的重要内容之一，通过让个体了解相关法律法规和政策文件，提高个体在信息活动中的法律意识和遵守法律的能力。信息法律法规

信息分析是指对信息的收集、整理、评价、传递等活动，包括对信息的分类、筛选、归纳、演绎等方面的分析方法。信息利用是指根据个体的需求和目标，将收集到的信息用于解决问题、辅助决策等活动的过程。信息分析与利用的培养是信息素养培训的重要内容之一，通过培养个体的信息分析方法和利用能力，提高个