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闽教版四下英语参考答案公开课教案课件知识点梳理--第1页
2017—2018学年第二学期四年级英语半期质量调研答案
听力部分(58%)书面分:2分
Ⅰ.听写单词。(5%)1.week2.door3.math4.music5.English
Ⅱ.听音选序号。(8%)ABBABBBA
1.Ⅲ.听音打“√”或打“×”。(12%)√√×××√
Ⅳ.听音标号。(6%)(1)2—1—3(2)3—1--2
Ⅴ.听音排序。(6%)6—3—1—2—5—4
Ⅵ.听音圈出正确的图。(6%)PartA.图1PartB.图2
PartC.图2PartD.图1PartE.图2PartF.图1
Ⅶ.听音,选词填空。(6%)
1.music2.classroom3.close4.Your5.teacher6.Does
Ⅷ.听音选择,并将序号填在横线上。(5%)1.②2.①3.②4.②5.②
Ⅸ.打钩选择听到的句子。(4%)略
笔试部分(40%)
Ⅰ.正确抄写下列短语和句子。(注意大小写字母和标点)(9%)略
Ⅱ.将下列单词按要求分类。(9%)
星期WednesdayTuesdayFriday
科目scienceChineseEnglish
交通工具trainshipbus
Ⅲ.选择正确的动词补全词组(4%)1.clean2.have3.play4.raise
Ⅳ.选词填空。(4%)1.turnoff2.an3.drawing4.Tuesday
Ⅴ.读问句,选择相应的答句,将序号填在括号内。(3%)CBA
Ⅵ.根据例句仿写句子(6%)
Ⅶ.阅读短文,并判断,对的写T,错的写F。(5%)TFTFT
下课啦,咱们来放松一下,讲个小故事吧:
闽教版四下英语参考答案公开课教案课件知识点梳理--第1页
闽教版四下英语参考答案公开课教案课件知识点梳理--第2页
活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保
护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。”
主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”
一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真
的吗?”
主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”
甲:如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境
做贡献了。
主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):我要节约用水,保护水源。
(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对
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