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我长大了教案〔最新10篇〕

我长大了教案篇一

“我长大了〞这一主题的开展，正好顺应了幼儿当前的需要。我们能很明

显地看到，孩子升入中班后，表现欲望和学习能力比以前提高了很多，当看到

一些孩子上幼儿园有掉眼泪的现象，好几个孩子会围着她说：别哭了，中班的

孩子是不能哭的了。很明显孩子已经有了这样的意识，觉得自己长大了。很多

事情都想自己去试试，于是我们就着重发挥幼儿的主动性，让他们知道自己是

中三班的小主人，从引导幼儿观察本班新环境，认识新伙伴，到参与活动，让

他们按星期轮流做值日生，大家为能这样值日生而感到自豪，他们都非常乐意

去做，每当做值日生的那一天，那几个孩子都表现得特别好。使孩子们在集体

中快乐地生活着、学习着。

在主题的实施过程中，我们通过一系列“我长大了〞、“别说我小〞、

“我真棒〞、“我们是中班的小朋友了〞“小熊想长高〞等活动，使幼儿真正

意识到自己已渐渐长大，是小班小朋友的哥哥姐姐了，应该从各方面来严格要

求自己，为小弟弟小妹妹做好典范。为配合开展这一主题活动，我们也为幼儿

提供了多种操作、实践的时机，并让他们带来了小时候穿的一些衣服，通过比

拟，在看一看，说一说，试一试等活动中，来了解身体各局部的长大。同时也

创设了相应的墙饰，让幼儿既感受到自己不但在身体方面成长，而且在心智、

能力等方面也有了新的进步，从而增进了幼儿自我意识的开展。孩子的进步显

而易见，来园时不再哭泣了，吃饭时能在老师的提醒下不掉米粒了，同伴间的

相处比以前友好了，原来来园和离园时总是由大人抱着或背着的幼儿渐渐不见

了，他们会对大人说“我长大了，我会自己走路了〞，而且，好多幼儿都只要

大人送到门口，自己会一个人走进来。每天午睡前后都学会了自己穿脱衣裤和

鞋子，左右两脚鞋子穿反的现象也是寥寥无几了……他们会为自己的每一次进

步而欢呼，也会为自己的每一次成功而雀跃。

我们对主题的环境创设，也有了自己的思考。在一日复一日的过程中间，

孩子不仅养成了爱劳动的好习惯，还知道了自己的事情自己做，东西哪拿的放

回哪去等好习惯。不少家长也来反响，说孩子在家里会主动帮爸爸妈妈做事情

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了，饭前发碗筷，饭后擦桌子，虽然有时候擦得不是那么干净，但是真是令人

欣慰。中班的学习的生涯就这样成功地迈出了第一步，希望以后的日子会更开

心，以后的学习更顺利！

我长大了大班教案篇二

一、活动目标

〔一〕认知目标

引导幼儿想像讲述，开展幼儿创造性思维，训练思维的灵活性。

〔二〕情感目标

通过活动，让幼儿对社会各种职业有一定的了解，萌发热爱劳动者的情

感。

〔三〕人格目标

培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己，养成耐心倾听他人说话

的好习惯。

二、活动准备

〔一〕物质准备画纸、水彩笔、木偶。

〔二〕知识经验准备幼儿对自己长大了想做什么已有了大胆的想像和尝试

性讲述经验。

三、活动过程

1．提问题引导幼儿想像讲述。你们长大了想做什么？分别请幼儿讲讲自己

长大后要做什么样的人。

2．启发想像。教师操纵木偶，以木偶口吻讲述：假设我是一名设计师，我

要设计一把伞，它不但能遮雨，而且能带着我上祖国各地，甚至飞上月球呢！

这把伞能变得很小很小，像一支钢笔，它