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1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容。（重点）
3.感受祖国山水的美丽，初步培养学生热爱祖国的感
情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初
步理解了课文内容，为了更深入地理解课
理解课文。
◆问题：
本文表达了作者怎样的思想感情？
◆串珠问题：
1.一读：读课文，想：本文是如何写祖国山河壮
美的？
2.二画：画出描写祖国山河壮美的句子。
3.三品：你从哪里体会到是祖国的一部分？
4.四探：如何实现繁荣富强的
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