太原师范学院化学系2.pdfVIP

太原师范学院化学系

化学专业〔教师教育〕

本科培养方案

专业序号：070301

专业名称：化学

一、培养目标

本专业培养具有良好人文和科学本质，具有社会责任感、创新意识和较强的实践能力，

具有先进的教育理念，掌握化学根底常识、根本理论和根本技能，具备在中等学校进行化

学教学和化学教学研究的教师和其他教育工作者。

二、培养规格与根本要求

1.根本规格要求：

〔1〕热爱社会主义祖国，拥护中国共产党带领，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小

平理论和“三个代表〞重要思想的根本道理，对峙科学开展不雅、具有科学的世界不雅、

正确的人生不雅和价值不雅；愿为社会主义现代化建设效劳，为人民效劳，有为国家富强、

民族兴盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结

合作的品质；具有良好的思想道德、社会公德和职业道德。

〔2〕具有必然的人文社会科学和自然科学根本理论常识，掌握本专业的根底常识、

根本理论、根本技能，具有独立获取常识、提出问题、阐发问题和解决问题的根本能力及

开拓创新的精神，具备必然的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的根本

能力与本质。

〔3〕具有必然的体育和军事根本常识，掌握科学熬炼身体的根本技能，养成良好的

体育熬炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，到达国家规定的大学生体育和军事训练合格

尺度，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

2.业务培养要求：

本专业学生主要学习化学方面的根底常识、根本理论和根本技能与方法，受到科学思

维和科学尝试的训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的熬炼，具有良好的从事中学

化学教学和化学教学研究的根本能力。

毕业生应获得以下几方面的常识和能力：

〔1〕掌握数学、物理等方面的根本理论与根本常识；

〔2〕掌握无机化学、阐发化学〔含仪器阐发化学〕、有机化学、物理化学〔含布局化

学〕以及化学工程的根底常识、根本道理和根本尝试技能；

〔3〕熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学根底理论，具有良好的教

师素养和从事化学教学、化学教学研究的根本技能；

〔4〕了解化学学科的理论前沿，应用前景和最新开展动态；了解化学教育开展的最

新研究成果，具备必然的缔造能力和自学能力；

〔5〕了解相近专业的一般常识，具有应用现代教育技术进行化学教学的根本能力；

〔6〕掌握中外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的根

本技能；具有必然的科研能力。

三、学制

四年

四、课程设置

本专业方案开设48门课程，方案总课时数2985学时，课程总学分156学分。此中，

公共必修课程14门1054学时58学分，公共选修课程6门216学时12学分；专业必修课

程18门1355学时66学分，专业选修课程10门360学时20学分。

专业主干课程：无机化学、无机化学尝试、阐发化学、阐发化学尝试、有机化学、有

机化学尝试、物理化学、物理化学尝试、化学教学论、中学化学尝试研究。

五、实践性课程

假期安排社会实践活动或教育查询拜访等本质拓展的内容，学生通过接触社会实际，

进一步稳固和深化课堂理论常识。第六学期安排2周教育见习，第七学期安排6周教育实

习和1周化工实习。

六、科研训练和毕业论文

对学生进行初步科研训练，鼓励学生从事业余科学研究，在大一到大三期间，学生

应在教师的指导下参加必然的科研活动，并每学年撰写一篇学年论文。第八学期安排12

周时间，在教师具体指导下，由学生完成毕业论文，并进行辩论，具体要求按照学院有关

规定执行。

七、军事理论与训练

学生四年中所进行的军事理论与训练，按照学院统一安排进行。

八、成就查核

学生必需参加教学方案规定课程的查核。查核分为测验和考查两种。每学期的测验课

程不得少于3门。查核按学校有关规定采纳闭卷、开卷、笔试、口试和实践等多种形式进

行。经查核，成就合格并修满规定学分，学生方可毕业。

九、学位授予

凡具有学籍的学生，德、智、体、美合格，学完培养方案规定的全部课程，课程查核

和实习陈述、查询拜访陈述、毕业论文〔设计〕查核合格，准予毕业，发给毕业证书。符

合《太原师范学院本科生学士学