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第17课《漫游石头王国·健康护航员--卵石路》教学设计
课题
漫游石头王国?健康护航员卵石路
单元
第六单元
学科
小学综合实践活动
年级
三年级下
学习
目标
价值体认:认识到鹅卵石作为一种自然景观,具有很高的审美价值,可以用来美化环境,营造宁静和谐的氛围。
责任担当:在设计校园鹅卵石路铺设的过程中,我们需要承担环保责任,确保不会对环境造成破坏。
问题解决:在老师的帮助下,结合所学知识能够明白具体如何设计校园鹅卵石路的铺设以及如何解决遇见的问题和明确注意事项。
创意物化:鹅卵石可以作为一种创意材料,用于制作各种艺术品和装饰品。
重点
认识鹅卵石作为一种自然景观,具有很高的审美价值,可以用来美化环境,营造宁静和谐的氛围
难点
学会运用卡通文艺产品的特点,解决生活中的问题,如了解卡通文艺产品的售卖情况和受欢迎程度等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第17课《漫游石头王国?健康护航员--卵石路》
板书课题。
视频导入:《鹅卵石介绍》
情景引入:为了让身体更棒,我们要多锻炼。听说常走卵石路有益健康,不如在学校铺设一条卵石路大家就能多一个健身项目啦。
听教师讲解,同时观看视频和课堂引入内容。
通过视频吸引兴趣带领大家一起思考,引入教学内容。
讲授新课
一、武装头脑
1、我们对卵石路有许许多多的疑问
为什么说走卵石路有助健康?
卵石路应该怎么铺才能达到健身效果?
设计卵石路时需要注意些什么?
2、通过观察卵石路、采访医生和查阅资料,我们找到了答案。
瞧,这些卵石都凸出铺在地面上。光脚踩在竖放的卵石上可以促进血液循环。卵石的大小差不多边缘都比较平滑。
二、考察学校
1、根据学校的环境条件,选择在哪里铺卵石路比较合适?
这里不错,既不妨碍大家走路,又有绿树空气好。
这块空地好像不够长,我们可以把卵石路铺成L形或S形。
三、拿出设计
1、经过小组反复讨论和修改,我们设计的卵石路终于闪亮登场。
地点:校园花园小路
式样:S形
长度和宽度:25X15m
铺设要求:鹅卵石大小范围一致。
什么样的卵石路既美观又能较好地利用空间?
四、提交方案
1.我们把铺设卵石路的建议提交给了学校相关部门,还附上了我们自己绘制的设计图。
关于在校园里铺设卵石路的建议
☆铺设卵石路的目的:美化环境、改善路面状况
☆我们的设想:可以根据场地的特点和需求,设计出符合当地文化和环境的鹅卵石路。
☆费用估算:铺设鹅卵石路的费用主要包括鹅卵石采购费、施工费、运输费等。
2.要让学校接受你们的想法,充分的理由是关键。
设计图
五、学习单
1.在收集资料时,各小组采取的方法不尽相同:
我们小组的方法:
询问医生。
互联网搜索关于鹅卵石铺设的相关资料。
咨询专业人士。
其他小组的方法:
采访锻炼者。
设计问卷调查。
询问身边的亲人朋友。
2.在校园中设计卵石路需要考虑许多方面的问题:
卵石路的铺设不能妨碍学校师生的日常活动。
鹅卵石路应具有良好的防滑性能,避免学生滑倒受伤。
鹅卵石路应满足师生的实际需求,如方便行走、便于维护等。
3.在这次活动中,我们小组做到了(在符合的选项前打“√”):
小组成员积极发言,出谋划策。
通过多种途径了解卵石路的作用和铺设方法等。
设计的卵石路选址合理。
设计的卵石路式样美观。
六、活动无限
1.你听说过琥珀、卷螺化石、三叶虫化石吗?通过化石,我们可以了解地球在亿万年间经历的变迁。和科学老师聊聊,或查阅相关书籍,你就会更加清楚化石可以告诉我们什么。
知识拓展:
1、鹅卵石的分类:
鹅卵石可以分为白色、黑色、灰色、红色、黄色等多种颜色。
根据形状:鹅卵石可以分为圆形、椭圆形、扁圆形等多种形状。
根据大小:鹅卵石可以分为大、中、小三种规格。
2、指压板工作原理
趾压板原理是指通过施加压力于趾部,以增加足部的透明度。基于人体足部的结构和功能,通过适当的足部按摩和压迫,可以促进血液循环、缓解疲劳、提高步行的稳定性和舒适度。与鹅卵石促进血液循环原理基本一致。
引入鹅卵石相关问题话题研究内容,明白本课所学知识点。
对学校环境进行考察。
进行设计。
提交设计方案。
学习和完成学习单
回答活动无限问题
进行课外知识拓展
了解本课的学习内容,初步思考课堂任务。
引导学生思考学校环境情况,因地制宜设计方案。
培养学生的实践能力、动手能力和创新能力。
培养学生的数据分析和整理能力。
引导学生进行设计交流活动,强化理论与实践相结合。培养学生总结能力。
提升学生观察分析和思考能力。强化对本课内容的理解和掌握。
培养知识拓展的学习能力
课堂练习
通过本节课的学习,说一说鹅卵石的作用有哪些?
设计卵石路时需要注意些什么?
完成课堂练习
巩固课堂知识
课堂小结
漫游石头王国?健康护航员--卵石路
①武装头脑②拿出设计③完成学习单的
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