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高中几何知识点总结

高中几何是研究空间结构及性质的一门学科。下面高中几何知识点总结是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

一、空间几何体

(一)棱柱、棱锥、棱台

1、棱柱：一般地，由一个沿某一方向形成的空间几何体叫做棱柱。

(1)棱柱的底面、侧面、侧棱、表示方法、分类以及侧棱的性质

(2)直棱柱、正棱柱、平行六面体的概念

2、棱锥：叫做棱锥。

(1)棱锥的底面、侧面、侧棱、表示方法、分类以及侧棱的性质

(2)正三棱锥与正四面体的概念

3、棱台：叫做棱台。

(1)棱台的上下底面、侧面、侧棱、表示方法、分类以及侧棱的性质

(2)正棱台的概念

(3)棱台的检验方法(侧棱延长交于一点，上下底面相似且平行)

(二)圆柱、圆锥、圆台、球

1、旋转面：一般地，一条绕旋转所形成的2、旋转体：叫做旋转体。

3、圆柱、圆锥、圆台：将、、分别绕它的、、、所在的直线旋转一周，形成的几何体分别叫做圆柱、圆锥、圆台。

(1)圆柱、圆锥、圆台的轴、底面、侧面、母线

(2)利用“平移”、“缩”、“截”的方法定义棱柱、棱锥、棱台

4、球面：叫做球面。

球体：叫做球体，简称球。

5、圆柱、圆锥、圆台、球的轴截面与旋转面的关系

(三)直观图画法

1、消点：

2、直观图画法步骤：

二、点、线、面之间的位置关系

1、平面基本性质

公理1如果一条直线上的公理2如果两个平面有一个公共点，那么他们还有其它公共点，这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线。

公理3经过的三点，有且只有一个平面。

(2)线面垂直：如果一条直线与一个平面内的任意一条直线都垂直，称为线面垂直，记作，垂线、垂面、垂足。

(3)面面平行：如果两个平面没有公共点，那么就说这两个平面平行。

面面垂直：一般地，如果两个平面所成的二面角是直二面角，3、线线关系位置关系

相交直线

平行直线

异面直线共面关系公共点个数

4、线面关系位置关系

公共点

符号表示

图形表示直线在平面内

直线与平面相交直线与平面平行

5、面面关系

图形表示

6、各类“平行”之间的转化条件

线线平行

结论

如果∥b，b∥c，

那么∥c

如果∥b，，b，

那么∥

如果

，b，

面面平行∩b=P，cβ，如果，如果∥β，如果⊥，⊥β，如果∥，β，β∩=b，那么∥b线面平行面面平行如果∥β，垂直关系线线平行∩γ=，β∩γ=b，那么∥b如果∥β，，那么∥β如果⊥，b⊥，那么∥b线面平行————b,∩b=P,∥β,b

∥β，那么∥ββ∥γ，那么∥γ那么∥β

dβ，c∩d=Q,∥c，

b∥d，那么∥β

7、各类“垂直”之间的转化

条件

线线垂直

结论

如果⊥，b，那么

⊥b如果三个平面两两垂直，那么它们交

线两两垂直

如果⊥β

——

那么⊥β

如果⊥，β，那

么β⊥——，如果∥b，⊥c，那么b⊥c线面垂直面面垂直平行关系线线垂直——线面垂直如果⊥b，⊥c，b，c，b∩c=P，那么⊥定义(二面角等于

90)0α∩β=b，,⊥b，如果⊥，b∥，那么b⊥面面垂直——

8、立体几何中的“角”

(1)异面直线所成的角：将两异面直线平移得到两相交直线，这两条香蕉直线所成的

锐角或直角就是这两条异面直线所成的角。

①范围;②如何找异面直线所成的角：找异面直线的平行线。

(2)线与面所成的角：直线与在该平面内的射影所成的角。

①范围;②如何找线面角：找直线的射影。

(3)面与面所成的角(二面角)

二面角的平面角：一般地，以二面角的棱上任意一点为端点，在两个内分别作垂直于棱的射线，这两条射线所组成的角叫做二面角的平面角。

①范围;②如何找面面角：找棱上的垂线。

9、立体几何中的“距离”

(1)点面距：从平面外一点引平面的垂线，叫做这个点到这个平面的距离。

(2)线面距：直线与平面平行，那么直线上任意一点到到平面的距离(都相等)称为

直线到平面的距离。

(3)面面距：两平面平行，那么任一平面上的任意一点到另一平面的距离(都相等，

亦即公垂线段)称为两个平行平面间的距离。

公垂线：与两个平行平面都垂直的直线，叫做这两个平行平面的公垂线。

注：①“平行”才谈距离;②线面距、面面距都要转化为点